课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据。为进一步提高我校教学水平，促进数学教学理念的更新，我校全体数学老师在王校长的引领下开始了新一轮的新课标学习，力求全面了解和准确把握新课程标准的理念和要求。
11月9号我校数学组全体教师通过线上会议，安排具体事宜。
首先由教研组长贺文莉老师结合本学期时间制定了本轮课标学习计划安排以及讲解过程性材料提交要求。
（1）课标研读过程性材料提交要求：
（2）时间安排：
作为教师必须认真研读课标，注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。教研活动安排过后大家主动听取专家解读，通过专家解读再次感悟、领会课标理念。
老师们认真学习并做好笔记，琢磨着今后的教学中该如何更好地去实践，并积极分享自己的心得和学习笔记，通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短。
（1）笔记分享
（2）思维导图分享
（3）心得分享
新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。我们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验出发，在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学，让老师们做到心中有“标”！新课标为我们课堂教学指明了方向，更提出了宝贵的教学及评价建议，接下来我们将严格落实安排，在新课标学习的路上携手同行！