2022年11月16日，由毕节市教育局主办、北京师范大学承办的“国培计划 (2022)”学校管理团队信息化领导力培训班继续第三天的学习，全体学员准时准点登录腾讯会议参加学习。
今天由华中师范大学教授、硕士生导师上超望教授进行培训。
培训主题为《<人工智能助推教师队伍建设行动试点工作方案>解读》，上教授从人工智能是什么、人工智能与教师发展、《试点工作方案》政策与背景、《试点工作方案》目标与内容、《试点工作方案》推进与过程以及教师队伍建设改革路径六个方面进行讲解。
对人工智能认识，上教授从我们能感受到的人工智能和我们身边的人工智能两个方面，通过天津人脸识别案、俄乌冲突、科大讯飞的AI虚拟主播等案例来认识人工智能及其应用，再通过人工智能的定义、研究内容和发展历程进一步认识人工智能，熟知其前世今生。
人工智能时代下，对人才培养和学习环境都发生了巨大变化，学习者可以通过人工智能终端随时随地获取学习资源，学校不在是唯一的教育环境，将打破传统的课堂时空限制，终身学习成为可能，这对教师来说是机遇也是挑战。
人工智能，处在大发展、大变革的阶段，其对教育有着深远的影响，因此，教育部以试点的方式，启动人工智能助推教师队伍建设行动。上教授介绍了《试点工作方案》的政策与背景、目标与内容、推进与过程，强调了教育智能化的重要性，分析了我国教育信息化的发展过程，提到了人工智能化应用水平高超的教师是教育现代化进程中的关键因素。
“人工智能的关键在人才,教育对人工智能战略发展具有支撑性作用”，教育促进了人工智能的发展，人工智能发展了又促进教育的变革。在讲教师队伍建设改革路径时，上教授提到了人工智能基础教育课程的新形态和改革的实现机制，从微观和宏观两个方面介绍了人工智能下教师队伍的改革路径。
培训最后，由赫章县第一小学李薇老师总结发言。
学员认真参加培训