2022年11月15日下午3点，陕西曲江一中地理教研组与昌江中学地理教研组教师开展第2次线上教研活动。本次教研主题：思维型教学理论在课堂教学中的应用，首先由曲江一中的王文博老师先介绍本次研讨主题的主要流程。
接下来由本次研讨主题的主讲人郭楠老师对“思维型教学理论在课堂教学中的应用”进行分享。郭楠老师将本次研讨主题分成四个部分，分别是地理思维型课堂教学的理论依据、地理思维型课堂教学的模式架构、课例一、课例二进行介绍。
郭楠老师首先介绍了思维型课堂的概念、思维型课堂教学与深度教学。其次，利用一些学者的论文研究来讲述地理思维型课堂教学的模式架构，主要有课前、课中和课后三个阶段，主要流程按照四个原理对应的四个环节进行（创设问题、思维互动、梳理归纳、拓展提升）。最后，分别以高中地理“大气受热过程”和初中地理“澳大利亚”教学实践活动为例进行分享。
会议最后由陕西曲江一中王文博老师总结本次教研活动，即思维型教学理论：五大原理、六大元素。同时昌江中学的老师对本次教研主题讲述自己的观点。
昌江中学高一地理备课组参与教研中
昌江中学高二地理备课组参与教研中
高三年级地理备课组参与教研中