为积极响应国家网络安全宣传活动，济南市第二机关幼儿园滨河园特此邀请各位家长：
让我们一起行动起来，加强网络安全制度建设，加大网络安全监管力度！积极宣传全民健康上网、文明上网，增强网络安全意识，提升网络安全防护技能，为全面建构全市教育系统文明、安全、和谐的网络环境添砖加瓦！
经研究发现，网络在儿童中的渗透率远超过大人想象。如今儿童数字化成长出现明显的低龄化倾向，早在幼儿园时期（3~6岁），幼儿对手机的接触率为90%左右，平板电脑的接触率为83%左右，电脑的接触率为80%左右。幼儿在享受电子设备带来快乐的同时，其中也隐藏着不少网络风险。
幼儿通过一日生活接触各种电子产品，了解网络、认识网络，对游戏、动画等虚拟空间痴迷，这一现象对幼儿的视力危害很大。幼儿的感官世界发生变化后，将不利于其专注力、自控力的养成，从而造成幼儿无法正确使用网络。
另外，幼儿的模仿能力较强，经常会在手机等电子设备上，浏览到不利于幼儿健康成长的内容，例如：暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等，这些情景对幼儿产生了极其恶劣的影响。
02 家长应对方法
1、尽可能晚一些让幼儿接触电子产品。
尽量不要给幼儿玩电子产品，当幼儿有了一定的自制力，再慢慢培养他们使用电子产品的习惯。特别是两三岁以前的幼儿，一定让他们远离电子产品，避免屏幕刺激幼儿的眼睛。
2.尽可能隐藏家中的电子产品，不要让幼儿知晓。
在幼儿很小的时候，手机、平板电脑这些电子产品尽可能地放在他们接触不到的地方，让他们知道：电子产品是大人用来工作的，不是小朋友玩的。那么幼儿的第一兴趣就会减弱很多，转去关注其他东西了。
3.家长以身作则，不要当着幼儿的面玩游戏。
家长要以身作则，不管多么喜欢玩游戏，只要幼儿在身边，都忍住不去玩。如果想玩，可以在幼儿看不到的地方，单独一个人玩。
4.幼儿调皮时，不要把玩手机、平板电脑等电子产品当作奖励。
这是很多家长会犯的错误：只要幼儿不听话、不吃饭时，就把电子产品给他们玩，作为吃饭或听话的交换条件。经常这样，一旦幼儿想玩了，就会使小性子。遇到这种情况，大多数家长都会妥协，习惯一旦养成了就很难改变的。所以，建议把握好“开始关”，不要让幼儿养成这种不良习惯。
5.多给幼儿一些有趣的图书或是带幼儿户外活动，参加集体活动。
一旦幼儿已经上瘾，也不要太急，慢慢帮助幼儿戒掉。家长们可以试着分散幼儿的注意力，例如：给幼儿很多有趣的图书；带幼儿一起读故事；带幼儿到户外去活动，让幼儿交朋友，慢慢培养幼儿的其他兴趣……这样幼儿玩手机、平板电脑等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。
6.需要使用时，控制时间与内容，避免游戏的诱惑。
由于活动的需要，多多少少会用到一些电子产品。这个时候，家长们可以尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件；同时控制幼儿使用的时间，每次尽量不要超过30分钟。
03 网络安全之家长篇
树立网络安全意识，
是社会的一项重要任务。
让我们携手，
成为网络文明传播的快乐者和幸福者！
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