科技活动部分同学作品展示
为贯彻落实国家、区、州《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2021—2025年)》，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，激发学生学习科学兴趣，促进学生全面发展；根据《昌吉市“大创客”行动计划》安排，学校领导的高度重视，专门成立了以校长为组长，相关专业教师为组员的领导小组，召开了学校科技活动的专题会议，制定了详细的计划和安排，对内容、形式、时间做出了统一安排。通知各班主任对家长和学生广泛宣传，组织学生积极配合参与，同时要求各有关部门分工协作，积极参与。
我校充分结合本校自身特点、学生情况举办市五中青少年“创客”节暨科技创新大赛活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、敢于实践、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
在线上教学期间，指导教师认真参与学生的科技活动，不断和学生在线上交流、切磋活动方案、过程方法，提出中肯的建议，反复录制、制作、修改作品，使作品不断完善。
一份耕耘，一份收获，此次科技活动，进一步强化全体学生的科学意识，培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。通过全校师生的共同努力，我校共上交各类科技作品41件，其中科幻画作品28幅，科学实验展播视频8个，创意建筑设计3个，小发明作品2个。经过学校评委的初评，有13名同学获校级奖，其中八2董颖宣、八1张馨文、八6陈奥捷3位同学获得一等奖；九4沙小兰、九7马成沣、七1殷子弋、九1李承昊、九7丁浩5位同学获得二等奖；七6王妙珂、七5王璐嘉、七1田曼睿、八6朱均昊、七6甘甜等5位同学获得三等奖并上报市教育局参加全市评选。通过丰富多彩的科技活动，激发了我校学生热爱科学，大胆设想。使我校学生的创新意识以及动手能力得到充分发挥，达到了预期效果。
总之，通过这些科普创新活动，培养了学生接触实践，接触生活，知识活学活用的能力。以此为起点，结合学校实际情况，不断开展多种形式的科技创新教育活动，进一步强化全体学生的科学意识，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。同时，我们必须从学生的兴趣着手，在活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学中，使我们的科学教育上升到更高的水平。
部分优秀科技创新作品展示
八2董颖宣同学作品：未来的邀请函
董颖萱同学作品创意说明：随着时代的变迁，科技也在日新月异的发展。接过来自未来的邀请函，揭开新世界神秘的面纱！
未来世界是一个智能时代，各种机器人全新诞生。飞船”上市，人们也可以实现“飞”的梦想。未来的城市、高铁也成例如我所描绘的数学机器人和教学机器人，他们是一代代科研工作者智慧的结晶。他们可以走出国门，在世界人民面前进行讲说；可以把星空展现在孩子们面前……当然，未来的交通工具也变得环保又便捷。新型“天空功登上宇宙，在浩瀚宇宙中，人们也可以自由穿梭。
这就是我想象的未来，怎么样？你心动了吗？
八1张馨文同学作品：未来旅行
张馨文同学作品创意说明：
在2089年中国两名少年宇航员驾驶宇宙战舰来到外太空却不小心穿越了时空来到了神秘的一个地方，两名少年宇航员想去探索回去的路，却意外来到了一个神秘的星系，两位少年宇航员就去探索这个像地球一样的城市，他们走进这个星系，却发现这里的人跟他们长得大不相同，长得奇奇怪怪的人，就在这时，这个星系的代表人现了，两位少年像这个代表人说出了自己的来历，代表这星系的人见两位少年没有对自己的星系造成伤害，便和他们交起了朋友，这位代表人告诉他们，这个星系叫做天狼星系，这里的人们也叫做天狼星人，因为这里的人受太空影响才和他们长得不同，这里的人也被人类称之为传说中的外星人，两位少年与这个代表人聊了很久，但时间不长了，代表人给他们开启了时空隧道，两位少年坐着时空列车回到了原来的地方。等了两位少年回到了地球，并把他们的经历讲给了大家，从此，人类与外星人也是所谓的天狼星人交起了好朋友。
八6陈奥捷同学作品：大气压实验
九4沙小兰同学作品：未来畅想
沙小兰同学作品创意说明：自由自在的生活，没有时空限制的畅游，是我的梦想。而国家的强大，科技的飞速发展，让我们看到了希望，有了更大胆的想法，而且坚定那将会成为现实。在这里以此画为表达，愿我们的地
球家园更加美丽、温馨，让我们畅游太空成为日常，飞天已不是幻想，是真实发生，我自由自在在空间穿梭的惬意展示。
九7马成沣同学作品：未来我们会遇到外星人吗
七1殷子弋同学作品：隔空灭火
九1李承昊同学作品：摩天轮
李承昊同学作品设计说明：工具：筷子，热熔胶枪，雪糕棒……
简介：根据自己的想法发明了未来可能出现的摩天轮和现在的摩天轮有一定区别。比如这个摩天轮节省能源可以用太阳能板放在控制台上。它有着高的颜值。希望老师喜欢。
九7丁浩作品：几何概型求π
七6王妙珂同学作品：动物们最亲密的盟友--智能机器人
王妙珂同学作品创意说明： 在未来世界中，人们居住在宇宙飞船上，并在飞船上开辟出独立的动物保护区，在每个保护区内都有专门帮助小动物的机器人，他们是小动物们最亲密的盟友，有的帮助蚂蚁搬运食物，有的助力蜗牛翻越小溪，有的打击偷猎行为。 未来智能机器人将成为人和动物和谐相处的重要纽带，他可以帮助我们和动物完成跨种族的交流沟通，代替我们陪伴和照顾小宠物们，帮助动物们找回自然的天性。
喜迎党的二十大，我祝愿祖国国泰民安，繁荣昌盛
七5王璐嘉同学作品：梦幻视觉
王璐嘉同学作品创意说明：人造视觉系统是一种通过双眼而使人脑能产生视觉成像的系统。该技术采用电子成像技术，生物工程等手段让人在双眼之外依靠其他设备同样达到在大脑产生成像的手段，带上这个设备，让人可以尝试很多新鲜事物，我相信未来去宇宙遨游不再是梦想，带上这个设备，我们可以提前感受，同时这一系统对于眼疾患者提供有效的代替器官。我是女生，绘画中的女生就是我今后对自己的期望，智慧与美貌并存
七1田曼睿同学作品：胡椒粉水里取硬币
七6 甘甜学同作品：5G时代科技与未来
甘甜学同作品创意说明： 随着社会的进步，科技的发展，探索科学的奥秘已经不再是大人们的专利，学生们孩子们也可以通过书本，电视，电脑，电影等科技产物，一步步感受到科技的世界所带来的无限精彩，让更多的人感受到科技的魅力，与此同时，也能将我自己内心的想法画出来，虽然画的不是很完美但是也勇跃参加了吗，画好画坏，尽情发挥自已的想象力和创作力，把我自已内心的好奇与理解展现出来。
质朴的笔触、鲜艳的色彩。儿童科幻画是真实的反映出孩子童心的一种艺术形式和特色，俄裔小说家纳布可夫有句耐人寻味的名言：“科学离不开幻想，艺术看不开真实。”或许正是科幻艺术的最佳写照，运用绘画传达出对宇宙万物、未来人类社会生话、社会发展、科学技术无限的遐想。
最后我祝福：“喜迎党的二十大，祝愿咱们祖国繁荣昌盛，喜笑颜开……”
八6朱均昊同学作品：未来城市
朱均昊同学作品创意说明：未来城市，轻轨在天空中穿梭，宇航员探索于各个星球。漂浮的云朵。在未来，火箭，飞船成为人们出行的交通工具，也有渐变色的天空。