他山之石巧琢玉
——221班语文网课总结
疫情来势汹汹，肆虐日久，影响生活，也干扰了正常的教学环境。2022年10月下旬，又一波疫情袭来，为了广大师生的健康，在教体局、学校共同部署下又一次的网上授课有序开展起来。
受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。面对网课，我首先是调试好授课软件，然后按照教务处安排好的课表，紧张而有序的投身于网上授课之中。
转变阵地 保障质量
每一节课，我都会提前到位，提醒学生按时签到，同学们的学习热情也很高，我的课几本没有缺课的学生，学生的学习热情要好好的保护和激发，在课后我也会及时对课上表现积极的学生进行表彰。
网上授课不同于线下授课，讲课内容要适度，讲课进度要放缓，既要注重基础，也不能不顾及接受能力好的学生，所以每一节课我都会精心设计内容，让学生乐于参与教学活动。让不同层次的学生都有表现的机会。
线上授课相对于线下授课而言，讲课容易一些，作业批改则不太容易，因为都是在线上进行所以更加耗费精力，但是为了学生的学习内容得到及时反馈，我一直都在坚持对作业全批全改。
对于作业完成效果不好的同学也提出相应肯定和鼓励。
线上授课是在疫情存在时的必要举措，有一定的弊端，但总体而言利大于弊，对于广大师生而言是一次对自我的挑战，在缺少线下课堂的灵动和丰盈的条件下，如何让每一节课都充实都有意义，如今对于每一位老师和学生而言依然是个挑战，但我相信在学校领导的指导下，在广大师生的共同努力下，网课存在的不足会越来越少，学生的学习一定会不断取喜人的进步。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！