为把握高中英语新教材、积极适应新高考、快速融入课程，经开区特举办“高中英语新教材·新高考·新课程系列教研活动”。此次活动由经开三中承办，线上线下同时进行，经开区全体高中英语老师云端研讨、隔空对话，高质量、高标准、高效率完美收官。此次活动共设5个会场。
11月15日上午，参加此次活动的专家、授课教师齐聚经开三中，共享此次教研之盛宴。活动由经开区英语教研员、西安中学英语教师杨宁主持。
经开三中教科研处主任张旭日致欢迎词，对远道而来的专家老师们表示热烈欢迎，并预祝本次活动圆满成功。
Part 1 课例展示
经开三中王瑜老师从学生熟悉的问题入手：如果你昨晚没有睡意，你会做什么？进而顺利切入到本次阅读课的标题: If the earth didn't sleep, what would take place?从when, where, who, what, why, how 来带领学生获取文章主旨，引导学生通过关注语言风格来判断文本类型。课堂中，王老师紧扣时间主线，引导学生更深层次了解震前、震中、震后的细节内容，提升学生的阅读技能与语言能力，进而发展学生的思维品质：面对灾难，只有团结一心，才能战胜灾难。
经开一中的曹敏老师选取的是一节读写课。曹老师从本单元话题traveling 入手，让学生在轻松愉悦的阅读氛围中了解文本特征，关注文本中表达计划的句型、时态、表达方式、语言特点等，从而为后面写作做好铺垫。写作前，曹老师让学生观看视频激发学生的写作兴趣。整节课曹老师循循善诱，耐心引导，重视学生课堂感受与思维品质培养。
经开二中的岳玲玲老师从“who is your favourite athlete?” 引入单元话题，让学生讨论自己最喜欢的运动员，从而引入本单元的阅读题目。岳老师使用思维导图的方式，让学生逐步深入了解文章主旨，细节内容等。
第四节课是来自西安中学的肖沅芷老师带来的阅读课。肖老师用学生的开学第一周照片引入本节课阅读题目，引导学生寻找主题句，概括主旨大意。对比中美学生在课程、活动等方面的异同，重视文化差异的渗透和思维品质培养。课后，肖老师拿出手机把学生的分享拍下来，与文本中的主人公Adam交流, 既调动了学生的积极性，又让课堂充满趣味性。
四位老师的课从不同方面充分体现了新教材的理念与功能，强化单元主题，重视语言能力与思维品质培养，为高中英语新教材·新高考·新课程系列教研活动画上点睛一笔。
经开区各高中英语教师通过线下线上多重方式，积极参加本次听评课活动。
西安中学
经开一中
西安外国语学校
经开二中
Part 2专家点评
经开区英语教研员席燕老师谈了听课感受，肯定了四位老师的亮点与付出，详细解读了如何将新课标与新教材进行有效结合，从而更好实现育人功能。杨宁老师希望通过此次活动，大家能共研共修，共同进步。
此次教研活动为老师们提供了一个学习新教材、研究新教材的平台，让大家感受到站在巨人的肩膀上成长的力量与方向。通过此次活动，我们领略了优秀教师的风采，聆听了专家的精准点评，同时也明确了未来教学的方向，领悟到了新教材之精髓。
此次活动虽落下帷幕，但对新教材、新高考的教研之路才刚刚开始。今天，我们享同行之硕果，听专家之建议。以后，我们展经开教育之风采，育经开教育之栋梁。