2022年国庆假期刚刚结束，当大家都慢慢回归了热闹的校园学习生活，却再一次被突发的疫情按下了“暂停键”。安静的校园中，不在有学生的欢声笑语，郑州航空港区大马小学有这样一群人，用自己特别的方式，化笔为甲，守护着每一位学生。
她，是一名90后，从小一直生活在城市中。毕业后就一直执教在大马小学。她说：“我喜欢乡村的孩子和风景，他们能够带给我不一样的收获和心境”。这样一句话，让她坚守在这所乡村小学已有7个年头。每周往返的路程，已经可以绕大半个地球。但无论刮风下雪，从未有过迟到早退。
2022年10月12号晚上，接到第二天要线上教学的任务。吕老师就迅速从寝室下来，开启了线上教学的准备工作。她所执教的是一年级2班的数学和一年级的科学。撰写线上教学计划、设计教案、制作课件等一系列的操作下来，已是深夜。第二天一早，她就召集同头课的两位老师再次讨论，细化课的结构和作业的设计。
在学校进行了一周的网课教学后，由于爱人的工作性质需要在单位闭环，婆婆也在疫情开始时就封闭在单位，现家中只剩下两岁多的孩子和一位80多岁的老人。马校长得知吕老师的家庭情况后，开具了单位的工作证明。经过辗转波折，吕老师终于回到家中，一边照顾家里的老人和小孩，一边开始居家办公教学。
- 备课环节不能少
虽然是居家办公，但吕老师严格按照学校制定的线上教学方案，利用“智慧中小学”教育平台、数学课程标准等资源，充分考虑一年级学生的学习特点，反复设计课的形式，注意课的时长，做到既精炼又能吸引学生的注意。在设计好教案、做好课件后，吕老师通常会自己演示两到三遍，以确保第二天上课不会出现意外情况。
2. 上课讲究效率高
一年级的学生集中注意的时间短，吕老师会在课前五分钟通过小游戏或者放歌等方式吸引同学的注意，让学生们喜欢上课，期待上课。课堂中，吕老师通过图文并茂的课件和风趣幽默的语言吸引着同学们的注意，通过连麦视频和聊天互动关注着同学们听课的状态，几节课下来，她就练就了“眼观六路耳听八方”的能力。
3. 课后辅导要及时
在课余时间，吕老师除了要批改作业，还要统计学生的作业准确率，分析学生的错题原因，反思自己的课堂教学。对于每天的作业，都有反馈记录。特别是对于学困生，吕老师会亲自电话沟通学习作业的问题，力争做到每个学生在线上教学这段时间无一掉队。
4. 学习提高要研讨
为了使每一位老师更好更高效地学会线上教学，港区教育局每周都会举行线上学习培训。这对吕老师来说就是灌入精华，精力求精。每次研修，她提前调课，认真观看，做好笔记。作为一年级的教研组长，吕老师也经常和其他两位教师通过微信或电话的方式共同探讨教研，努力完善自己的理论知识，力求更上一层楼。
由于郑州这次疫情较为严峻，吕老师所在的小区不允许外出。家有老人和孩子，日常生活受带来了巨大的困难。为了不耽误给学生上课，每天七点的核酸她总是第一个下去。但小区供应蔬菜的时间总是和她上课的时间不谋而合。同事建议她调一下课的时间，她却总说：“屏幕前等着我上课的一百多个学生可比楼下的菜香多了”。
瞧，就是这样幽默乐观的她，在这一个月，一边担任着家里的顶梁柱，一边扮演着学生的守护者，她沉浸其中，乐在其中。
她说：“我不去想，是否能够成功，既然选择了这里，便只顾风雨兼程。我不去想能否收获荣誉,既然钟情于教育，就勇敢地付出全部。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，即然目标是教书育人，留给路途的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要有爱和责任，一切，都在意料之中。”