为进一步加强家园沟通，促进幼儿全面发展、办人民满意的教育，垦利区第二实验幼儿园小一班就家长所关心的热点话题个建议以“一封信”的形式和您分享、解答，感谢大家为了班级和孩子更好的发展共同努力！
“一日生活皆课程”，幼儿从入园到离园每个环节都蕴涵着一定的教育价值。幼儿入园以来，小一班教师用满满的爱，全面有效地提高保教质量，关爱每一个孩子，呵护每一名幼儿，用心为每一位幼儿的健康快乐成长保驾护航，让幼儿成为真正的主人。
本班始终把安全工作放在首要位置，从实际出发，结合幼儿年龄特点，针对交通、溺水、疫情防控、食品、心理健康等问题，开展各类安全主题教育活动，并利用一日生活的各个环节对幼儿进行安全教育，每月开展一次应急安全演练，提升幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握基本的自我防护技能，全面促进幼儿身心健康的发展。
《指南》中提出了促进幼儿“具有基本的生活自理能力”的发展目标。生活自理，就是自我服务，熊顾自己，它是一个人应该具备的基本的生活技能。自幼儿入园以来，我们以“自我服务”教育活动为切入口，帮助幼儿学习、梳理，完成一日生活中的自我服务任务，培养幼儿自我服务能力，提高幼儿提高幼儿的劳动意识！
为培养幼儿兴趣爱好，提升幼儿关于“美”的感受和欣赏能力，小一班根据幼儿年龄特点开展特色班本课程活动。创意美术活动，让孩子们在操作体验中享受艺术、快乐成长；乐享童年的音乐活动，则通过音乐舞蹈、游戏、律动、打击乐等方式挖掘每个孩子的无限潜能，用艺术的智慧激发孩子的多元智能及综合素质，让孩子在美与愉悦中认识自我、完善自我、超越自我。
为了提高幼儿参加户外活动的兴趣，增强幼儿抵抗能力，满足孩子好动与探究的本性，小一班教师坚持每天2小时户外活动，带领幼儿参与、体验各类体育游戏。孩子们自由合作、自主选择，在得到身体锻炼与快乐的同时还提升了规则意识。
小一班全体教师立足幼儿的身心发展特点和年龄特点，结合每个传统节日和节气，为孩子们设计了丰富的活动课程：中秋节、国庆节……力求孩子们在多彩的活动中感悟我们的传统文化、发展自身多种能力，提升孩子们的情感认知。