人体司令部——脑
“脑”是生物亿万年进化到一定阶段才出现的产物，是脊椎动物中枢神经系统的高级部位，是人体各系统工作的协调器。
人脑是宇宙中已知的最复杂、最精细的体系。脑是人体系统的神经中枢，是思想活动的摇篮，是人体的“司令部”。五年级的学生对此收集更多资料，向身边更多的人传播科学的知识。
五一班 郑宇璇
五一班 丁霈霖
热情而又好奇的孩子们，思维是发散和自由的，同时他们又充满天性的好奇，美妙精彩的世界在他们眼中渐渐呈现，五年级同学们给我们带来不一样的思维导图！
五二班 陈怡彤
五二班 樊梓煜
五二班 李怡霏
孩子们的奇思妙想，往往是自由而发散性的思维习惯，再加孩子们天生便有着一份真诚可贵的好奇心，他们会积极而热情的去理解和参与构想这个世界。他们大脑的感知是那样稚嫩而敏感。
五三班 余瑶
五三班 王艺涵
五年级处于青春期早期，在这个阶段脑的发育是最旺盛的，早期经验使脑有独特的神经结构，它将影响孩子的学习、生活，甚至以后工作。大家都来猜一猜五年级的我们，以后会什么样子吧！
五四班 张怡煊
五四班 杨依依
五四班 田冰朵
五四班 陈泽铭
同学们有大智慧，才能有创新能力。要想激发激发创造力和智慧的迸发，还需要创造和谐氛围：外则课前轻松愉悦的音乐，内则主动对知识的渴望与追求。这样才可展开智慧的翅膀去创新。
五五班 肖金彤
五五班 杨舒涵
五五班 孟林志
五五班 梅夕瑶
五五班 张傲月
常说“十指连心”、“心灵手巧”，看来手指运动和大脑的关系是密不可分的。手指运动可刺激脑髓，提高智力。我们的思维导图绚丽多彩，动一动你的手指快点来和五年级的同学们PK吧！
五六班 高子麟
五六班 齐轩逸
五七班 刘坤旸
大脑是创新知识经济的物质基础。在这个创新知识经济的时代，人知识的深浅，智商的高低，创新能力的强弱，关系到我们每个人的切身利益，要使“全民健脑”向纵深发展，真正提高中华民族整体素质，从而实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，二十一世纪是充满憧憬和希望的世纪！！