疫情防控常态化，为应对疫情影响，避免聚集风险，坚持“疫情防控不松懈，战‘役’、学习两不误”的原则，11月14日晚19:30，开封市城乡一体化示范区开展了体育与健康学科线上学习活动！虽然是线上集体学习，但是学校领导却没有丝毫松懈，积极组织体育老师，认真观看直播！
在本次学习中,开封市教育科学研究院体育与健康学科教研员李家晞老师对“四有”体育课堂内涵进行了主题阐述，他指出体育课堂教学设计要体现四有内涵即运动兴趣的持久性；技能学习的差异性；体能练习的实效性；竞赛活动的教育性，从中让各位老师更加深刻的了解了“四有”体育课堂。其次开封市顺河回族区体育与健康学科教研员段瑞莉老师和开封市示城乡一体化示范区基础教育教研室体育与健康学科教研员王大龙老师，分别以《“四有”体育课堂——发展学科核心素养的桥梁》和《“四有”体育课堂是实施新课标的有效途径》为主题，在教师方面通俗的阐述了老师们口中所谓的“四有”体育课堂的教学理论和要求看得见、摸得着、好理解、可操作；在学生方面明确了体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教学、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化的教学。最后全国中小学体育教学指导委员会委员刘俊凯老师表示了对开封市体育与健康学科线上科学教学方案的肯定。
此次培训为体育教师落实体育学科核心素养，开辟了教学路径，提供了策略指导。个体因团队而强大，正因为他们有了共同目标，才能勇往直前，所向披靡。开封市金耀小学教师团结一致，用心工作，成长、蜕变，从研修路上开始，研修之路，同心同行学习，我们一直在路上………