冬寒尚暖，时光清浅。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。通过前几天聆听“海量深阅读”的讲座与观摩展示课，我们进一步了解海量深阅读教学模式，同时也让我们在海量深阅读教学指导找到了方向。为了检验和提高学员教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，促进学员教师共同成长。11月15日，2022年怀集县小学语文教师全员轮训诗洞分会场进行了海量深阅读展示课。
活动一：课堂展风采
活动先由南校区徐老师执教三年级的阅读实践课《富饶的西沙群岛》拉开序幕 。徐老师善于鼓励激发学生深入阅读，指导学生在阅读中不断体会，积累，感悟，诱发学生遨游于书海，是学生阅读的点灯人，清新而淡雅的书香，已经飘满她的班级。
第二节是北校区黄老师的四年级阅读实践课《盘古开天地》。
“以读为本”是阅读教学的基本特征。黄老师借助学习任务单，在引导学生利用批注的方法进行自主阅读，让学生在阅读中不断体会、感悟，将读、思、写有机结合，养成了良好的阅读习惯。
阅读分享环节，小组代表为全班分享了《中国神话传说》《希腊神话传说》《世界神话传说》的精彩内容，同学们听得津津有味，孩子们的阅读兴趣得到了进一步地提升，阅读视野得到了进一步地拓展。课堂其乐融融，接近尾声，孩子们满载而归，学习的小舟继续扬帆远航！
在场的学员教师们都非常珍惜这次难得的学习机会，正在专心致志地听课，认真地做好笔记。
活动二：教师说课
上展示课的老师，在课后进行说课。
活动三：评课议课
在教研员李秀科老师的组织下，学员教师们对两节课进行了评课议课。教研员李秀科老师认为两位老师的语文课堂充分体现了“海量深阅读教学模式”的魅力，学生精彩的课堂表现，小组合作学习的生成性、互动性，人人有点，点点有思，呈现了良好的学习效果。教研员李秀科老师希望学员教师们及时总结经验，落实常规，注重细节，持之以恒，让海量深阅读赋予课堂新的活力。在评课议课活动中，大家畅所欲言，总结亮点、指出不足，相互交流、取长补短。
活动四：提出任务
教研员李秀科老师对这次的阅读实践活动进行总结和指出海量深阅读的意义 ，并提出几点任务：1.坚定信心，做好海量深阅读教学；2.布置下一阶段的工作。
活动五：颁发证书
黄兴华副校长和教研员李秀科老师为本次执教展示课的授课老师颁发荣誉证书，这次海量深阅读实践展示课活动圆满落幕。
诗洞分会场全体轮训学员合影留念
今天的展示课活动，既为教师提供了锻炼、展示的平台，为语文教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了引领示范作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程。