“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为教育工作者，不断提高教育教学水平，积累教学经验是重中之重！为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师的教学基本功，全面提升教师设计、组织集体教学活动的综合能力，我园开展了音美组教师教研活动，旨在通过观摩——研讨——反思——实践等模式，促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平。👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
优质课例观摩学习《我们一起来跳舞》
全神贯注、用心倾听的每一位老师，都在一丝不苟地记着笔记，他们对待学习的这种认真专注的态度令我感佩！
看老师们记的笔记，一个个收获满满。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全体教师都沉浸在浓浓的学习氛围中，对课程实践不断总结经验，博取所长。
🌈 “海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。”
👍 👍 一个真正优秀的教师，就是做一个不断进取的学者！
观摩结束，大家围绕执教老师的教案设计、课堂组织、幼儿活动、教学效果等方面进行讨论，各抒己见，纷纷对活动流程和活动亮点发表着自己的观点，同时这也是我们教师自己反思的过程。
最后，负责幸福城校区教学管理的桂老师，带领大家重新梳理了幼儿园集体舞教育活动关键经验的指导要旨，以及幼儿园集体舞教育活动的设计与组织。相信在强有力的理论知识支撑和园领导的帮扶指导下，我们新一代的年轻教师必将砥砺前行，撑一支长蒿，向青草更青处漫溯！
“心栖梦归处，不负韶华年。”本次教研时间虽短，但每位教师都受益匪浅，我们将以一腔教育热忱，温暖每一位孩子的心田，同时，积蓄力量，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己!