相知无远近，万里尚为邻，在这秋去冬来的11月，我们不忘学习，众思百汇，齐聚在线上教育教学计划的研讨会上，疫情虽然阻挡了我们相见的脚步，但是却不减我们学习研讨的热情。
下午2:00二十一世纪教育研究院副院长、江苏省特级教师、江苏省教授级高级教师王雄老师为我们做了《我们可以给孩子怎样的教育》的专题报告
这些年来，王老师一直关注着乡村教育，走在一线，不断开展调查研究，搭建平台为乡村教师开展公益培训，以助力乡村教师的专业成长，不辜负乡村孩子们的期待，对国内最基层的乡村教育改善起到了积极的推动作用。
王老师说，我们要反思我们现在的教育现状，儿童就该有儿童的样子，我们要回归儿童的视角。
王老师从一种特殊的视角让我们看到了目前学生处在一种怎样的生活学习状态，这促使我们思考教育到底是什么，我们大部分老师只是将孩子们当成了被教育的对象，希望它们乖希望它们听话，而忽略了去真正结合孩子们的特点去发展它们的批判性、思维性、审美性，以及去关注去培养孩子的品格。作为一名乡村教师，我们具体应该怎么做呢?这就要求我们除了具备专业知识、专业使命、专业能力外，还要有专业态度，身处在教育的一线，感受并关怀自我与他人，成为有幸福感的老师。在现有的条件下，借助经验，多关注我们能做到的，减少对难以做到的事情的在意。
最后，王老师基于对人的理解，带领我们重新去探讨了爱和信仰，对我们可以给予孩子们怎样的教育提供了以下建议：每个孩子都是独特的生命，我们应该给他们有灵魂的教育；真正地去爱学生，去关怀学生。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。王老师的分享为我们指明了前进的方向，同时也为大家提出了期望和寄托，希望我们能在接下来的工作与生活中去用心践行、深入体会，切实用我们的实际行动去证明！我们一直在路上！