线上教学开展月余以来，郑州市第五十七中学教育集团各校区的教育教学工作均有效有序进行，涌现出一批线上教学的优秀教师、优秀课例和优秀的学科团队。为了推广优秀经验，加强校区之间的交流分享，确保集团整体教育教学质量，我集团组织召开线上教学期间各校区经验分享系列会议。2022年11月13日上午九点，以“聚力 汇智 共赢”为主题的八年级备课组交流会在线上准时召开。57中本校区、57中南校区、兴华实验学校三个校区的教学口领导，集团质量发展中心领导以及三个校区的八年级各学科组长和教师代表参加了此次会议。
分享交流会上，八年级各学科组长和教师代表对于上一阶段线上教学中好的做法进行了分享展示。老师们的分享涵盖学科学法指导、作业设计、教法实践、师生关系、家校合作等方面，可谓琳琅满目，亮点多多。
兴华实验校区八年级语文组善于使用各种教学辅助手段，组织特色学科活动，提升学生的学习兴趣，增强教学实效。
传统 or 创新，心中都有“数”
兴华实验校区八年级数学组的老师们通过创新作业形式，让学生走近生活中的数学，激发其数学学习热情。
云端的花朵，平凡的精“英”
本校区八年级英语组布置作业——做美食博主，并用英文分享做法，让学生在做中学，学用结合，知行合一。
兴华实验校区八年级英语组每次课前都会播放三分钟英文原版动画《科学博士》，既提高了兴趣，又培养了语感，更开阔了视野，还进行了科学教育，真是一举数得！
身边的“道法”，成长的阶梯
兴华实验校区八年级道法老师抓实背诵作业，发布打卡任务、随机抽查背诵、连麦现场提问，这一连串的督促方式让学生重视背诵作业，夯实基础。
有“史”有终，知行合一
兴华实验校区八年级历史组逐步探索了制度约束和以生管生的管理模式。对线上教学各个方面进行量化考核，以小组合作的形式提升学生学习的积极性。结合各班的量化考核制度，形成了教学过程中的节节有反馈、日日有统计，周周有表扬的教育教学过程。
掷“地”有声，润心无痕
“物”尽其用，人尽其才
兴华实验校区八年级物理组在总结反思上一阶段网课效果的基础上，计划进行“翻转课堂”的尝试。真正把时间交给学生，把课堂交给学生，把学习交给学生。
“生”机勃勃，万“物”竞发
兴华实验校区的八年级生物组的老师们相信榜样的力量无穷大，这个榜样可以是同学也可以是老师。看，这是老师做的作业答案，有思路、有方法、有过程。学生在提交作业后查看答案，能及时对错题有新思路。针对已经遗忘的知识点，老师们也会手写在纸上，上传到群里，师生共同总结。老师们相信亲身示范，在这样的特殊时期一定能够给予学生特殊的力量。
尹文兰主任针对线上教学给出具体指导意见：“线上教学需要智慧的管理。网课时老师们不仅要积极探索网络技术如何赋能课堂教学，更重要的是教学设计如何以学生为主体，如何将学生的情绪和学习积极性调调控到最佳，将学生的学习状态和注意力调控到最佳，这样才能保证我们课堂的有效性。要重视课堂上和学生的互动，实现分层目标，培优补弱两者兼顾。时刻把握作业适量适度和分层的原则，减少低效作业。在进行试卷或者习题讲评的时候，要针对错题重点知识同类题再练，及时反馈，有效把握学生学习状况，了解学生学习效果，以及时反思我们的教学。道阻且长，行则将至，相信我们整个八年级的团队，群策群力，不停歇探索的脚步，一定会更加优秀！”
陈瑛校长从如何进行深度“家校共育”的角度，对八年级各备课组提出了宝贵建议。陈校指出，面对当下的线上教学现状，家长和孩子相处时间久，老师们要思考如何把家长引入到学生的学习活动中，让他们能更深度地参与孩子的成长中。而如果想要关注孩子的成长，则必须给家长关注孩子思维的机会。所以，老师们可以设计家长参与学生作业的活动，如：评价孩子的美食作业，家长和孩子共同完成一个才艺展示作业等等。而针对同一个热点话题，不同学科可以有不同的切入点，甚至可以进行跨学科的项目式学习活动尝试，这些正是新课程标准所倡导的。陈校长期待并相信，八年级组未来的线上教学一定可以做得更好！
郭丰洲校长对八年级组24位教师的分享给予了充分的肯定，他对于分享过程中的三句话印象深刻：一是“用学生的问题来解决学生的问题”，二是“与其站在学生的对立面，不如不如拉近学生的距离”，三是“想让孩子成为什么样他就会成为什么样”。这三句话说明老师们都在关注学生。对于如何关注学生主体，郭校总结了六字箴言：三备三导。三备，即老师要先“自备”，基于新课标去落实课前的导学、课中的高效、课下的作业反馈等等。然后，老师们还要“群备”，发挥备课组教研组的集体智慧和团队的力量，对于教学中的各个章节，精度、重难点，以及达到什么样的学习效果，怎样去进行测评反馈等问题，要通过教研去打好团队战。最后也是最关键的是“复备”，其本质就是教后反思。经过“自备”“群备”之后，如何进行有效的教研实施“复备”，对于下一阶段的教学老师们要有自己的思考。三导，即“导向学生的兴趣”“导向学科的核心素养”和“导向学生心理健康发展”。
最后，郭校对本次分享进行总结展望："期待老师们用水滴石穿去感染学生，浸润学生，让他们与我们同步，让我们双向奔赴，去完成我们教育教学的使命，在云端，静待花开！"
郑州市第五十七中学教育集团校区间备课组交流分享会至此告一段落。总结不是结束，分享意味着新的开始，相信集团各校区备课组定会带着满满的收获和感悟，向着更高效的课堂、更融洽的师生关系和更美好的教育未来，再出发！