在松湖排中的实习生活不知不觉就已经到了两个月了。这两个月内，我们经历了许多第一次：第一次听课、第一次站上讲台、第一次改作业、第一次给学生做心理辅导......我们也在不断地学习中，逐渐完善自己心中的“教师”。
旁听课题研究报告
10月20日，我们很有幸地能够来旁听李郡老师的关于套餐式作业设计与实践研究的开题报告。在这次的旁听中，我们也在不断地在思考这样的作业设计对于我们亦或者是学生们是否合适？又该如何去实施并且划分不同层次的学生并且给予他们适合的作业安排？最后该如何达到全班共同进步的标准？这场报告给予了我们很多新的教学思路和作业设计相关的见解，如果有机会的话，我们也会尝试将这样的作业设计运用于实际的教学当中。
读书节闭幕文艺汇演
10月25日下午，我校读书节闭幕式暨颁奖典礼隆重举行。以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。我相信通过这次读书节汇演活动，能鼓舞更多的学生们投入到读书中。
松山湖调研交流工作会议
10月25日上午，松山湖功能区到松湖排中与我校进行调研交流工作，选取了沓确老师的班级并以莫怀戚的《散步》作为公开课进行展示。
在课堂上，沓确老师的课堂井然有序，学生们上课积极主动，课堂内容连贯且不拖沓，也做到了让孩子们学会如何去赏析阅读、如何去品味语言和认为；在后续跟进的会议中，沓确老师的说课也让我们更清楚地了解到她的教学思路与安排，获得了一致的好评。我们也在这次的交流会中学到了不少新的知识。
校本课程开展
11月3日，我校校本课程正式展开，在不同的教室以及不同的区域当中进行各种各样的活动课程。
在校本课程实施过程中，学校老师全程参与，发挥自己的特长和才能，在教书育人的同时，丰富了自己的生活，开阔了视野。
通过和孩子们一起努力合作，加深了老师和学生之间的感情，更好地和学生们进行沟通和交流，让学生们体会到了老师带给他们的温暖和感动，从而更好地理解老师。
实习生活过半，随着这两个月的深入学习，我们对教师职业的生活和工作也逐渐熟悉。我们也将继续认真完成之后的实习工作，在这段实习经历中拓展思想、开阔视野、感悟教育。