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参加骨干校长提升培训的学员们都是怀揣着教育梦想，托龙门之志，捧袂而来，至今已有13天的学习历程。在学习中，我们一边沐浴着老师们的教育情怀，一边惊叹于老师们高超的教育理论成就。虽未能尽数吸收，但足可以指导我们用更宽阔的眼界和胸怀，重新审视自己的工作。再次感谢专家老师们的倾囊相授和文化滋养。
一、刘丹丹校长：传承优秀民族文化，引领师生共同成长
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二、韩珍德校长：面向未来教育的思考与学校文化建设
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在对两位校长的课程学习中，感受很深刻。面向未来的教育，在对方向的把握上，既要着眼于“变与不变”，但更要遵循在实践中总结出来的“单向传授与合作学习”等等的宝贵经验；既要学习借鉴他国的理论研究成果，更要扎下心来，在自己的教育实践中，坚持以学生发展为中心，坚持问题导向，才能守正创新。作为教育的管理者来说，对学校发展的真正推动力，除了执着的教育精神和完备的理论修养，更多的是对教育赋予的情怀，有情怀才会有凝聚奋发、相向而行的团队，有情怀才会有在教育的征程上面对困难持续推进的力量。
校长3班5组房志祥