从稚嫩到自如，从生涩到适应，从观望到投入，从茫然到坚定，从有“线”到无“限”，我们经历了三十多天的考验，从繁忙到更繁忙，没有最好，只有更好！线上教学——所有的孩子、老师、家长、学校、社会共同经历着疫情带给我们的一切，在高高低低的心态起伏中，我们逐渐变得坚不可摧！我们逐渐将师生的心连接在一起，将“有线（限）”的教学变成“无限”的情牵！亲切的叮咛，言犹在耳；温情的陪伴，一路相随！
第一帧 晨读
“一天之计在于晨，在线教学始于晨”，每天8:30 ，老师们准时等候孩子们归林学飞！
语数英教师结成同盟，默契配合，轮流组织：朗朗的书声，静静的阅读，有序的听写，紧凑的口算，流转的英语民谣，欢快的故事会朗诵会，良好的学习状态、良好的学习氛围就这样拉开了序幕。
第二帧 备课及教研
一、教材“深”研，立体呈现——研教材，备重难点处； 研资源 ，备转换、补充、拓展处 ；研学生，备点拨处、学法指导处。
二、目标“三清” ，入脑入心——重难点清，环节清，作业清。
三、.作业“精”研，分层定制——布置分组，设计分层 ，个体定制。
四、交流晾晒，分享互助——线上备课晾晒，线上作业晾晒。
五、效果“再”研 ，调整补位——看学生学习效果，议疑难补漏。
第三帧 上课
一、约定规范抓习惯
二、师生互动有章法
三、亲授亲传不照搬
四、分享批注抓重点
五、深研教材精设计
六、课件动图巧制作
第四帧 作业及答疑
一、 作业分层有巧思
二、 作业辅导详又实
三、 批改及时反馈全
四、答疑补困个性化
五、分享模范齐点赞
第五帧 坚强后盾——学校管理
一、网络安全，常学常新。
二、“三进”管理 全面覆盖：进班群，进课堂，进教研。
三、师徒结盟，功在刃上。
四、包班到人，落实规范。
五、及时化解，倾听反馈。
六、有的放矢，针对重点。
七、温馨提示，永不缺位。
回视这一切，
我们都在彼此的依靠中成长，
我们也在彼此的力量中强大！
时代的不确定性扑面而来，
亲爱的同学们，敬爱的家长朋友们，
让我们携起手来，以阳光积极的心态，
在与许多个不确定性不期而遇的交会中，
坚强“自己”，成长“我们”，
此时的我们或许渺小，
未来的我们必然可期！
素材提供：各学科教师
素材筛选：刘芳 张懿家 钟勤 董婉
撰文：吕萍
制作：程帆
审核：周欣 吕萍