为了贯彻落实坡头区委“三用心”教育行动精神，将“用心教”真正运用到日常的教学中，进一步促进教师之间的交流与学习，研发课堂教学新模式，打造高效课堂。2022年11月9日上午，我校年轻教师张锟莹在五（3）班展示了一节校级语文示范课，获得了听课老师们的一致好评。
张锟莹老师示范课的课题是部编版五年级语文上册的《少年中国说》（第二课时）。张老师根据《新课程标准》从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面确定自己的教学目标，立足语文的核心素养，以学习任务为导向，探究新教法，设计了“清曲引题、熟读成诵、体会情感”等教学板块，引导学生走进文本，理解课文内容，领悟作者的写作意图和体会文章的思想情感。
为了突出教学重点，突破教学难点。张老师采用小组合作探究的方式，让学生探讨、交流，抓住关键词对事物的特点进行概括，利用图片创设真实而富有意义的学习情境，想象画面，感受所描绘的事物的勃勃生机。并通过句式“因为这些事物 ，所以用来赞美少年中国”让学生口头描述，锻炼学生的表达能力，同时也让学生明白了事物的象征意义。最后以师生互动朗读、男女生合作朗读来引导学生加深对少年中国的认识，引导学生体会作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。
示范课结束后，全体听课老师集中会议室评课议课。首先是张锟莹老师对这节课进行教学思路的解说与教学反思的感悟分享，然后老师们逐一进行了认真的评课和积极热烈的互动交流。大家认为张老师的这节示范课，教学语言充满激情，妙语连珠；课件制作精美，直观性强；教学手段多样，灵活实用；教学板书美观别致。整节课贯穿着朗朗读书声，课堂气氛活跃，师生配合融洽，起到示范性作用，让大家受益匪浅。
最后，陈金成校长作了总结性发言，既充分肯定了张锟莹老师这节课的优点，也指出其中的不足之处，寄予了张老师今后在教学方面的厚望。表扬了我们全体语文老师积极共同研讨学习的态度，希望老师们在以后的教学中不断学习，扬长避短，提高课堂教学质量。
撰稿：李月芳
校对：祝汉茂 张锟莹 陈文丽
审核：陈金成