有一种遇见叫成长。2022年11月12日，马山县2022年中小学“三名工程”小学名师培训班的老师们怀揣梦想、相聚万坚酒店，开启了第三天的“旅程”。
🌸一、专家介绍🌸
陈越，中共党员，一级教师，南宁市教学骨干，青秀区优秀教师、优秀共产党员，南宁市滨湖路小学山语城校区德育处主任。南宁市小学英语教师课堂教学优质课比赛第一名获得者，南宁市小学英语教师教学技能比赛一等奖指导教师。连续多年撰写的论文在全国中小学英语教师教学成果评比活动中获一等奖，多篇论文发表于核心期刊。2016年2月至2018年7月，担任广西教育厅“双师教学”模式培训改革试点项目小学英语项目指导学校录课教师，录制并上传教育厅网站130余节优质课。多次在各城区及南宁等市小学英语学科培训活动中执教展示课、解读和分析教材内容，并进行不同主题的讲座培训。此外，多次被聘为“国培计划”“区培计划”等项目的小学英语学科培训专家。
王瑜，教育学博士，民族学博士后，教授，硕士生导师。现任南宁师范大学教育学部学科办主任，并兼任广西教育科学学科组专家、全国教育人类学专业委员会理事、国家社科基金项目鉴定专家、南宁市天桃实验学校科研副校长等社会服务工作，主要从事民族教育、基础教育方面的学习和研究。近年来在《教育学报》、《比较教育研究》等重要学术刊物发表论文50余篇，出版著作3部，主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目等省部级以上项目5项目，多次获得自治区级教学成果奖和自治区社科成果奖。
🌸二、集中培训🌸
11月12日上午，陈越老师的讲座《基于模块整体教学的小学英语复习课设计与实施》，分别从整体教学的内涵、大观念，三大主题、七条建议，整体教学的组织形式，整体教学的特点，理论结合个人教学经验，给我们分析了具体的教学案例，让我们对小学英语复习课设计与实施有了更深的认识，为我们今后的教学指点迷津。
在课堂上，陈老师指出实现语篇教学目标和课时教学目标是达成单元教学目标的前提，并且以外研版五年级上册的课本为例，为我们梳理了复习课的内容，并且重点选取了其中第三模块来做案例分析，为我们展示了如何结合第一单元和第二单元的内容去上本模块的复习课，陈老师理论与实践相结合，让我们了解了复习课首先要确定复习话题及文本内容其次是提炼语篇主题及意义探究，然后明确教学目标，最后设计主题式复习课任务活动。更加明确了上好一节扎实有趣的复习课方法与技巧，相信在新课标理念的指导下，在名师的引领下，老师们对提高复习课效率更有信心了。
王瑜教授的讲座《提升创新能力，培养审辩思维》开启了下午的旅程。
王瑜教授通过谈创新，引申中国小学、中学以及大学学生创新现状，探讨了读书的意义，客观的分析了有用论带来的影响，也让我们更好地对“读书有用论”、“读书无用论”这两个观点的进行理解。引发我们思考如何培养创新能力，再通过对比外国教育文化环境的差异，从而来谈为何中国孩子缺乏创新能力。王教授通过一个个视频以及案例、身边的故事，向我们陈诉创新的阻力有哪些因素。王教授以风趣幽默的讲课方式，让我们对创新有了新的理解，让我们明白：在课堂教学中，不应该以填鸭式的方式进行教学，而是善于发掘我们学生的创新能力，让每个学生都是创新能力的发展者，不能固定学生的思维。王瑜教授审辩式思维的12字总结:不懈质疑、包容异见、力行担责，更是为我们培养自身审辩式思维立好了方向和步骤。 教育是个百花园，是美人之美，各美其美，美美与共，天下大同，正确认识学生观教师观，培养出有创造力的学生。
🌸三、认真听课🌸
学员们认真地观看课例与聆听讲座，专心做笔记，勇于提问，他们求知若渴，奋发向上，乐于进步。培训干货满满，令大家受益匪浅。
🌸四、学员日志🌸
🌸五、合影留念🌸
小学英语第三组组员（从左至右）苏冬妹 韦秀荣 陈越（老师） 蓝宇 曾婉菁 唐利新
感恩专家组成员的倾囊相授！初冬微寒，让我们撷一束暖阳，赴这一场美丽的成长盛宴，一路收获，一路芬芳！让我们用爱履行责任、用心承载教育，携手共进，为马山县小学教育事业改革创新和高质量发展努力奋斗再谱新篇！
图文编辑：苏冬妹 韦秀荣
摄 影：蓝宇 曾婉菁 唐利新 覃波