阳光九班着力打造特色文化建设之乐读悦读活动，以形式多样的读书活动为载体，引导学生遨游书海，增强文化底蕴。构建读书长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，形成学生乐读、悦读、享读的良好读书习惯。
活动一：悦享图书漂流
家委会统一准备了图书漂流用小书袋，书袋写明书籍名称、拥有者。每位同学准备一本自己认为非常有意义的书，放入书袋，每周五带到学校，和同学们进行交换，在家长的陪伴下进行亲子阅读。让原本属于自己的书籍可以漂流起来，实现共享悦享。
活动二：悦享读书心得
在图书漂流的基础上，每个小书袋放入了统一准备的阅读记录卡，学生可以在家长的帮助下，把通过书籍得到的知识、懂得的道理通过描述、绘画、思维导图等方式记录到阅读记录卡上，在其他同学读到这本书时，也可以看到不同同学对于本书的理解，非常有借鉴意义。
活动三：悦享图书角
家长们自愿捐赠图书帮助班级建起了图书角，学生们轮流当图书管理员，建立借阅记录，在老师的帮助下，每日由图书管理员负责图书的借阅、保管，既培养了学生们的责任心，也锻炼了学生们的管理能力，可谓是一举三得。
活动四：悦享读书会
家委会将在近期举办悦享读书会，结合季节、节日等，分享自己阅读的一本好书，一篇好的文章，为大家讲讲自己的收获，可以通过诸如绘画、思维导图、PPT等各种形式展现出来自己的所得所想。
阳光九班家委会紧密团结在以班主任和学生组成的群体中，开阔思路，不断探索，努力积极打造班级特色文化建设，促进学生身心素质整体发展。