为了贯彻落实“五项管理”，提高作业设计的质量，减轻学生的课业负担，使作业真正起到促进学生多方面能力的提升，安平县第三实验小学于开展了教师优化作业设计竞赛活动。
语文：千姿百态
围绕“双减”政策下的作业要求，语文老师对作业进行了科学的设计和整理。从单元作业设计、课时作业设计方面入手，对作业进行了有效的优化，同时针对语文学科特性、学生年段特征进行了针对性、趣味性、实践性的作业设计。
数学：贴近生活
数学老师们各具创意，让数学走进生活，应用于生活，作业设计兼具趣味性与实践性，力求让孩子们在练习中巩固知识，提升数学素养。
英语：有“声”有“色”
英语老师以生为本，聚焦语言知识技能，重点强化“英语生态化”理念，设计了不同类型的作业，激发学生的学习兴趣与潜能，融入学生的生活体验。
道德与法治：育德育人
道德与法治老师积极进行个性化，分层次的作业设计，实现学习从书本到实践，从课堂到生活的迁移，让学科教学发挥其真正的作用，将德育教育植根于学生心中。
评委们依据作业设计的科学性、创新性、趣味性和实践性原则，将分层、实践、创新、融合等元素融入创意作业评审理念，评委们评选出了各科优秀课堂作业设计。
本次教师作业优化设计大赛活动，为教师提供了展示自我的平台，学校将以此次活动为推手，以具体行动践行“双减”，推动智慧作业和创新作业的发展，让作业内容“减负”，让作业功能“提质”，切实发挥好作业育人功能，让教育回归初心。