面对当前疫情防控形势，为帮助学校教师做好守护心理健康，掌握情绪调节方法，寻找职业幸福感，同时对有需要的学生，给予科学的安抚、指导和有效的陪伴，峄城区匡衡小学组织教师参加了国家教育行政学院2022年“知心 护心 育心” 中小学教师心理健康教育技能提升专题网络培训。
此次培训邀请国内青少年心理健康教育领域的权威专家，进行系列课程开发，深入浅出、通俗易懂。培训课程内容遵循“理论与实践相结合”“共性与个性相结合”“点播与直播相结合”原则设计，围绕“理念更新”与“技能提升”两大目标设置课程，课程共十个模块。
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本次网络研修依托国家教育行政学院中小学网络党校平台组织实施，参训学员下载“学习公社”进行实名注册（已注册过的学员可直接登录），登录后使用学习卡卡号，参加培训学习活动。
培训采取在线学习、主题研讨、专家答疑、研修总结、考核结业五种形式，历时一个月。
通过学习，参训教师明晰了心理健康教育意义和常识，掌握了学生成长指导的方法和技能，提升了自身心理调适能力。他们纷纷表示，将根据自己的教学经验和学习收获，在日常心理健康教育中帮助学生疏导心理障碍，化解心理焦虑，用爱心与责任滋润每一位学生的心灵，在学校积极开展心理健康辅导，让学生健康快乐成长。
精彩的课程
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认真参训的教师
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峄城区匡衡小学自建校以来高度重视学生心理健康教育工作，积极推进提升该校心理健康教育工作的科学化、规范化水平，扎实做好学校心理健康教育工作，促进学生的人格健全教育。学校成立了心理健康教育领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，骨干教师任组员，定期召开例会研究学校的心理健康教育工作，注重对心理健康工作整体规划；构建了科学合理的心理健康教育工作体系，一是领导管理体系；二是课程内容体系；三是专兼结合队伍体系等。