为落实韶关市教育学会小学思想品德专业委员会的工作部署，切实加强小学道德与法治学科建设，提高课堂教学质量，2022年11月9日上午，韶关市小学道德与法治南部片区线上现代媒介教育主题教研活动顺利开展。
因疫情防控要求，南部片区小学道德与法治教师分为线上和线下两种方式共同参与活动。韶关市教科院小学道德与法治教研员卢升老师、韶关市曲江区教师发展中心小学道德与法治教研员邓竹秀老师，以及韶关市南部片区小学道德与法治学科教研员和相关教师参与了本次活动。
此次活动共为三个环节，分别是课例展示、专题讲座、课例点评。
一、课堂观摩 精彩纷呈
袁浩城老师和温玉婷老师分别执教的是四年级上册第三单元第8课《网络新世界》的第一课时和第二课时。本单元紧扣现代媒介发展，引导学生文明、健康、安全地使用媒介，培养信息甄别、自我管理的能力，提升自我媒介素养，养成健康的生活方式。其中《网络新世界》一课，旨在让学生感受网络给现代生活带来的变化，能安全、文明地使用网络，辨析网络游戏的是与非，在玩网络游戏时学会自我管理。
活动伊始，我们观摩了袁老师执教的第一课时。首先，袁老师通过网络和小爱同学音箱播放学生熟悉的歌曲《孤勇者》，巧妙地引出课题并串联各个教学环节。其次袁老师组织学生开展问卷调查，学生结合实际生活认识网络世界的丰富多彩，感受网络与人们生活息息相关。课堂上学生化身网络小警官进行播报，以及情景剧的互动，增强学生网络安全防范意识，达到了知行合一。最后通过辨析网络恶作剧和网络黑客侵袭的案例，引导学生思考不良网络行为给他人带来的后果，既要保护自己，又要做到不伤害他人。整节课不仅注重“知”“行”结合，凸显品德教育；而且注重“法”“理”结合，突出法治教育。
温老师执教的第二课时《网络游戏是与非》，温老师在课前进行热身游戏，播放学生熟悉的网络游戏视频引入课题，激发了学生的学习兴趣。接着，温老师组织同学们进行自由辩论，辨析网络游戏的利与弊。针对网络游戏的弊端，同学们化身网络游戏设计师，通过设计技术手段来避免沉迷网络游戏。整节课教学活动丰富，有趣贴合学生实际，通过辩论赛、案例分析、课堂放松操、游戏设计卡等活动，逐步引导学生在活动中理解、体验、感悟，让学生对网络游戏的是与非有了更全面而客观的认识，进而提高学生网络行为的自律能力。
二、专题讲座促成长
曲江区余靖小学袁艺副校长为大家带来《如何在小学道德与法治课堂开展媒介素养教育》讲座。袁校长从媒介素养教育的概况、媒介素养教育的重点难点以及突破重点难点的教学策略三方面进行讲解。袁校长指出，突破媒介素养教育的重点难点，需要引导学生在现实环境中构建道德品质，通过创设情境、角色扮演、辨析法律案例等教学活动，激发学生的道德情感，渗透法治教育。袁校长还结合了一些教学案例，详细具体地为道德与法治教师提供如何进行媒介素养教育的方法。对于如何将学生从认知层面到行为层面的转变，袁校长肯定了温玉婷老师的作业设计，它打破了课堂教学的时空限制，把它变成具体的、分阶段的长期行为习惯，促进学生行为习惯的养成。袁校长的讲座针对性强，既有理论的高度，也有实践的深度。通过她深入浅出的讲解，老师们收获良多、受益匪浅，对媒介素养的教学设计有了更深入的了解。
三、思维碰撞 交流提升
在研讨交流环节，两位上课老师阐述了自己的教学思路和教学反思后，来自新丰、翁源、曲江区教师代表进行评课发言。大家既肯定两位老师突出的表现，又中肯地指出了课堂中的不足，提出了合理的建议。并且大家一致认为：两位老师注重让学生进行体验性的学习；善于挖掘贴近教学的案例和视频资源灵活运用；突出了道德与法治课程的学科特点，达成了立德树人的根本目标。
“独行者快，众行者远。”教研活动落下帷幕，但学习留下来的财富却让人受用终身。本次教研活动有效地促进了听课教师的成长，营造了良好的教研氛围，让道德与法治学科的老师们感受了学科的魅力，更促进了学科专业化成长。只有老师专业性得到了提升，才能把思政课上得更有滋味，才能真正让学生收获、让学生成长。
编辑：秦丽萍、罗丽芳
图片：南部片区道德与法治教师
审核：袁艺