为了提高新教师课堂管理和驾驭能力，充分发挥优秀教师“传、帮、带”的示范引领作用，发扬传承、互助、共赢的团队精神，营造良好的教育教学环境，助力新入职教师的成长和发展，促进新教师成长。2022年11月7日、11月10日、11月11日这三天在区进修学校的组织下，我校开展了新任教师见习期培训班示范教学活动。期间，涵江区教师进修学校副校长严丽媛来到涵江区第三实验小学视察指导，同行的还有培训处主任李向阳以及培训处林荔智、黄颖两位老师。通过本次活动，旨在加强校内教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进新教师的专业化成长。
11月7日是语文教学示范课活动。第一节授课的教师是来自涵江区实验小学的许丽丽老师，她执教的是二年级语文《寒号鸟》第二课时。许老师通过复习生字词，回顾旧知，让学生用已学生字词复述课文，由浅入深，激发学生学习的兴趣；利用板画和学生的描述，进一步了解寒号鸟和喜鹊的住处，为下文学习做好铺垫。许老师还十分重视朗读的指导，多层次多形式地指点学生朗读文本的方法，让学生一步步走进人物内心，在读中悟情，读中悟理，深切感知故事的寓意，切实培养学生的语感。
第二节课是由第三实验小学蒋凌菲老师展示的，她执教的是二年级上册《纸船和风筝》第一课时。这是一个感人至深的童话故事，蒋凌菲老师在教学中紧紧抓住“情”字，设置感人的情景，给学生情感上的熏陶：交朋友必须真诚。在生字的教学中，蒋老师呈现的方式多样化，有“加一加”“减一减”“猜字谜”“形声字”等，学生对识字充满浓厚的兴趣。课文中出现一组同音字“飘”和“漂”，蒋老师巧妙地抓住这两个同音字进行语文的训练。
11月10日，数学教学示范课活动如期举行。首先是由涵江区第二实验小学的陈慧彬老师带来的《认识钟表》。上课伊始，陈老师通过猜字谜的游戏，让学生分辨出时针与分针，一下子激发了学生的兴趣。孩子们兴致勃勃地数出钟面的数字，又和陈老师一起转动指针，感受顺时针和逆时针，学得兴致盎然。接着，通过老师拨时间、学生认时间，老师说时间、学生拨时间，学生与学生之间互相说、互相拨的活动，让孩子们在游戏中巩固新知识，把一个个孩子培养成认识时间、记录时间的小能手，他们争先恐后地答题。
第二节课是秋芦中心小学的李雪娇老师带来的《倍的认识》。 教学之中，通过组织学生看一看、摆一摆、圈一圈、说一说等一系列活动，让学生建立“倍”的概念。建立概念后，她又趁热打铁，更换标准量、改变比较量，在举一反三中加深了学生对〝倍”的含义的理解。课堂上，李老师还十分注重对学生思维能力的训练，注重对学生动手能力的培养，并且关注着每一位学生。
11月11日，为夯实新教师驾驭体育课堂教学的基本功，体育教学示范课活动精彩继续。
第一节课是由涵西中心小学朱朝华老师执教的《左右直体滚动》。在专项活动以及热身操中，将肩和髋的练习融入其中。运用铅笔“直”的概念，引导学生身体绷直，将本课的重难点内化其中。这节课以“小铅笔”为主线，贯穿整个课堂。“小铅笔”的直，让学生形象体会身体绷紧、膝盖脚踝绷直，建立动作表象；“小铅笔”左右滚动，体会肩膀和腰髋发力。音乐伴奏，增加练习的趣味性，在滚动中体会发力要领；红丝带做辅助学习手段，降低翻滚的难度，由易到难递进掌握翻滚的动作要领，帮助学生掌握课的重点。在练习中，给予学生一定的空间，让学生自由发挥，教师引导点拨，让学生强化主体参与及合作意识，培养合作与创新精神，并利用游戏来激发学生的学习兴趣。最后在优美的乐曲中，学生用简单的动作放松，使学生的身心得到愉悦，情感得到满足。
第二节课是由涵江区第三实验小学的郑建武老师执教的《原地投掷沙包》。这节课是人教版体育与健康课程水平一投掷的内容之一。针对学生的年龄状况以及教学的特点，结合新课标的要求，本课从教材的内容出发，教学过程多设计为游戏式、比赛式练习。教师通过诙谐幽默的课堂氛围，既活跃课堂气氛，又激发学生学习的欲望。在游戏的过程中，利用击打“小怪兽”的组织形式，极大地吸引了学生的学习兴趣，充分发挥了学生的主体地位。郑老师在评价的过程中注重个体，因材施教、褒奖推进。他还注重培养学生的自我分析能力、自主学习的能力，边学边用，阶梯式提高，循序渐进，逐步推进学生思考、改进。把思想品德、意志品质、心理健康教育贯穿于教学的全过程。同时运用辅助教具提示重点，强化训练等教学环节，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握基础知识和技能。
每一个活动结束后，听课的新老师们都畅所欲言，积极进行评课、讨论以及反思。新教师们总结了授课中的优点，也找出了课堂上存在的不足。并针对问题积极发言就课堂内容、教师教法、学生互动情况风进行思维碰撞，友好探讨。
此次教研活动为涵江区第三实验小学的老师以及新教师提供了一个交流、学习、提高的机会。我们相信：在相互交流研讨中，新教师队伍的教学、教研能力必将得到很好的提高！