秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。深秋季节，面对再次来袭的新冠疫情，校园生活再次按下了暂停键，为积极应对疫情对教学工作的影响，阿克苏市第十五中学初中语文组积极行动，多措并举、提质增效。各老师结合线上教学的特点，开展了丰富多彩的作业活动，让我们的学习成果“有声有色”。
妙笔生花篇
读一本好书，传一代文明。老师们结合七年级学生的年龄特点，继续开展“整本书阅读”活动，并鼓励学生课下养成每天读书半小时的好习惯并进行阅读打卡。各班老师们根据学生的书写情况逐一进行反馈点评，让学生们爱上阅读。
为了激发学生学习兴趣，培养学生眼到手到心到的好习惯，我们七年级语文老师打破常规，巧妙运用思维导图打造特色实践作业。在老师的指导下，学生们结合自己对作品的理解，画出了多彩的思维导图。
花式背诵篇
仅仅读读写写也太单调了。有趣的语文老师们还结合青春期孩子们的心理特征布置了形形色色的视频打卡作业，看到孩子们有的搞怪，有的严肃的视频，心头的雾霾是不是也散开了？
早读打卡一日之计在于晨，早读打卡是语文作业的一部分。学生们各展风采，各施其能，用流畅又完整的背诵当做送给自己成长最好的礼物。学生们用自己的尽心，让老师和家长们放心。
夯实基础篇
线上教学期间，语文作业以夯实基础为重要任务。一份份书写端正美观，订正及时、卷面整洁的作业，体现了八年级学子认真的学习态度。一句句暖心而又贴心的评语，更是拉进了老师与学生们在云端的距离。
九年级语文组
“我们都一样”九年级语文的诠释是:线上线下一个样，老师看与不看一个样，学校检查与不检查一个样。虽然线上相隔不见，但是老师们批改作业一如既往，同学们写作业认真用心，努力学习体现在一笔一划里；认真钻研表现在每篇阅读里；积跬步以致千里融进每天的积累里。欢迎围观我们的作业：
这里有一丝不苟的课堂笔记，有用心认真的阅读练习
云端学习花样多，网络作业更精彩。形式丰富的作业，多元激励的评价，彰显了学校对每一位学生的尊重，对教育规律的尊重，对“立德树人”的追求。相信在这样的理念下，白沙中学的学子们，在网课时期，也能勤奋自勉，走好脚下的学习之路，为未来幸福生活奠基。
线上教学已不仅仅是师生间的学习活动，已成为凝聚教师、学生、家长合力的学习舞台。家校携手，促进学生健康成长，播撒爱心呵护学生，让梦想在孩子们的心中生根，让逐梦成为孩子的奋斗动力。追梦少年，不负韶华，未来可期！