为有效落实“双减”政策，切实打造高质高量的教学课堂，2022年11月10日，阿木古郎第一小学组织开展了多种教研活动，加强教师之间相互学习，充分发挥集体智慧，探讨教学中的实际问题，促进教师共同成长，努力使“双减”工作落到实处。
一、道法组一、道法组
在认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对教材教学目标、教学重难点、教学过程等阐述了各自的观点，并提出了存在的问题。在老师们共同讨论、集思广益的过程中，有效弥补了个人备课的不足，促进了老师们的专业化成长。
课后，组内老师开展了评课活动，老师们从重难点，教学细节等方面进行点评并提出了宝贵的意见和建议。
通过本次教研活动，年轻教师们的教学水平有了很大的进步，达到了教、学、评一致的目标，减轻了学生们的压力，达到了“双减”的目的。
二、数学组
整个备课过程中，老师们分组讨论集思广益，博采众长，畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。
所谓“一人计短，二人计长”，众人拾柴火焰高，同组聆听的教师就备课展示的环节积极讨论，每个人都说了自己的看法，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路，通过这次集体备课，老师们明确了教学目标和教学方法及教学措施，明确教学思路，科学的布置作业，客观的设计教学过程。
课后，参与听课的老师与上课老师进行了评课，互相讨论，交流想法，既肯定了课堂教学的亮点，又分析了不足之处，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。
教学是一门艺术，学习永远在路上，我校将切实提高精细化管理，开展丰富多彩的教研活动，提升教育教学质量，在今后的教育教学管理中，不断总结经验，不断学习完善，努力办好社会认可、家长满意、学生喜爱的优质教育，让孩子们健康快乐成长。