与孩子高效沟通的七大策略

       在我们共同的期待中，《父母课堂》教育期刊如期而至，《父母课堂》是一本很有价值的书，它给家长们带来大量的科学分析和实际案例，为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯。

     《与孩子高效沟通的七大策略》是根据2022年4月《父母课堂》中的一篇文章延伸出的一个主题，五年级全体班主任就此问题进行了多方面的探讨。

       上课前，本次主讲张老师积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向五年级全体班主任充分显示了自己的风采。 

       通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，在我校形成了“人人做课”“人人评课”的浓厚氛围。

导读提纲

批评与破坏性批评

       批评是家长最常用的教育手段。其目的通常关心的是怎么才能让孩子避免跌倒、别走错路、少犯错误、别做错事，但这是不可能的，因为生命中唯一的可能性就是失败是不可避免的，而且总会有很多限制。因此，我们要做的和我们能做的，是给孩子一些信心，让他们愿意并勇于面对曲折的旅程，在这个旅程中不是指手划脚地说、批评和抱怨，而是用思想给予孩子清晰的方向，帮助孩子有适应性，让孩子充满活力。

      什么是破坏性批评？——没有建设性的意见，对犯错误者一味地指责；对错误进行反复的、连续性的批评；态度粗暴、言语苛刻、讽刺嘲笑，伤害到批评对象的自尊、对其改正错误起着阻碍和破坏性作用的批评。

      美国一家咨询机构，曾对儿童进行跟踪测试，结果显示：小孩在成长（0岁～10岁）的过程中，平均要遭受超过两万次的“伤害”！其中对幼小的心灵伤害最大的，就是来自父母的“破坏性批评”，这对稚嫩的心灵而言，不啻是一次次人身伤害。这些痛苦的记忆，深深刻在孩子心中，严重影响孩子的成长和发展，直接导致了害怕失败、害怕被拒绝，胆小、懦弱、犹豫、忧虑、找借口等消极心态。

课后拓展

       家庭游戏和家庭趣味活动可以有多种多样的形式。 如：先由一个人在纸上画出一个图形：一个圆，一个三角形甚至一个墨水点，其他的人在这个形状上加工，画出一幅完整的图画，这个游戏为“怪东西”。“家庭卡拉ok”、“家庭讲谜语故事”、“家庭画展”、“家庭数学扑克牌”、“集体做饭”、“绕口令比赛”、“家庭成语接龙”、“家庭机智问答”、“家庭运动会”等等室内外趣味活动，都可以丰富家庭文化，增进家庭成员间的交流。

       大自然是一位永恒的老师，是一本读不尽的书，也是人类最初和永恒的家。无论是孩子还是成年人，都需要经常亲近大自然，在山水花木之间放松心灵，陶冶性情。全家人一同去郊外、公园，这能为父母与孩子的沟通提供良好的环境。也许是因为蕴藏在大自然中的色彩、组织以及形式的和谐，激起了我们内在的和谐。在大自然里，我们感到自己成为整个宇宙的一部分。

       家庭游戏和趣味游戏能自然而然地在家里营造一种轻松欢乐、自由自在的气氛。孩子不再感觉父母是威严不可抗拒的铁面家长，而是有意义的玩伴。父母也战士暂时收起了严肃的面孔，和孩子一起欢笑玩闹。这样一个欢乐的家庭之中，父母与孩子的关系必然也是亲密的、和谐的。

组织反思

       为构建平安和谐校园，使家校联系更加紧密，让家长及时了解和关注学校教育教学工作，更好地搭建家校联系的平台，和孩子进行有效的沟通、促进学生身心健康发展。五年级班主任共同编制——与孩子高效沟通的七大策略，供家长们学习。亲子沟通是实现家庭教育功能的重要方式之一，家庭中的亲子沟通是指家庭中父母—子女之间交换资料、信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解，信任与互相合作的过程。欢迎各位家长积极阅读。

孩子的成长，我们不会缺席。

不负相遇日，静待花开时，

敞开心扉的交流，真心实意的沟通。

家校共育之路，唯有携手同行。

心有星河，才会未来可期。

编辑：卜平

初审：邓剑晖

终审：吴敏