在严峻复杂的疫情防控形势下，孩子们居家上网课也有一段时间，线上体育课学什么、怎么开展成了全体体育老师们亟需解决的问题。为了达到预期锻炼目的，老师们是“八仙过海、各显神通”，让我们一起来看一下体育组顾春莉老师的线上课堂吧！
课的主题
动感韵律操《大梦想家》——预热
自编热身操《小城夏天》——准备活动+拉伸
2022健美操世锦赛有氧舞蹈冠军-韩国队精彩比赛视频、大众健美操一级、二级套路展示——课的导入（竞技与大众的区别）
踏步、并步、一字步、V步、漫步、侧交叉步慢动作教学——课的内容（提前录制的哟）
大众一级音乐背景下组合动作带练——练习中纠错
学以致用——拓展延伸（基本步在套路教学中的应用）
手臂卡点操——体能补偿，改善圆肩驼背
节奏放松《布谷鸟》——放松、锻炼反应能力
以教促研，共同提高。最重要的评课环节来啦！
- 在公科部李娜主任的主持下，各备课组经过讨论，分别指定一位老师作为代表发言：
- 地理组郑蓓君老师：我组认为，首先从教学内容的选择上，顾老师较好的解决了网课背景下学生怎么动起来，怎么学的更好两个问题，课上学生们都积极的动了起来；其次提前录制的视频在教学过程中可以随时停顿加上老师的讲解，更利于学生模仿、观察和学习。如果顾老师在课的最后能请学生展示一下会更好，会更加激发学生的积极性和展示欲。
- 生物组张继玲老师：我组认为，上网课的老师不容易，线上上好体育课更不容易。顾老师至少提前录制了八个视频并根据内容进行了剪辑。本堂课我说两个优点：一是课前根据情况做出的安全提示和教学内容的呈现，一目了然；二是视频上看得出老师的专业基本功扎实，示范动作标准。最后提个小建议，本节课安排的内容对线上来说是否量大了点，最后几个动作如果再花点时间纠正一下学生会掌握的更好。
- 信息组向勇士老师：好的内容重复的我就不多讲，从上课的方式来看，PPT内容的呈现、视频的展示弥补了线下体育课的不足。从技术手段上看，腾讯会议上共享屏幕，如果采用录制的视频可以提前做个压缩，尤其是直接打开网页等操作会导致教学过程中出现卡顿，本节课的卡顿就是这个原因。
- 艺术组白巾帼老师：我组认为本堂课的节奏是紧凑的，如果最后评价的时候对表现好的同学进行语言上的表扬或进行一些线上的小奖励可能会更能激发学生的积极性。
- 体育组黄勇杰老师：本堂课的优点是利用信息化技术手段补充线上体育教学的短板。本堂课出彩点很多：教师口令清晰、示范动作规范、课堂氛围活跃、运动量达标等，但是仍有可以改进的地方：一是课前除了课的内容还要把预计达成的目标要讲给同学们听；二是学生展示的环节可以加进去；三是课的结束部分最好是要有这节课内容的回顾。
- 最后李娜主任总结说，作为一个教育工作者，我觉得我们这份职业是一个常做常新永无止境的一份工作，在我们教学中无论是线上还是线下，我们都会遇到很多的难题，所以我们将来还要面对很多未知的新的挑战，希望我们全体老师齐心协力，努力克服困难给孩子们创造出更好的课堂。