“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，11月8日上午，察尔森小学英语教研组如期开展了“师徒结对共成长”主题教研活动。
本次教研活动由青松老师，傲敏老师以同课异构的形式来呈现的。
本次主题教研活动分成四个环节来进行。
第一个环节——集体备课。
11月3号下午，两位主备教师进行了说课。组内其他教师们集思广益，活动前组内做了充分的教研集备活动，为提高学生们的学习热情，设计了许多生动且富有实效性的课堂活动。
第二环节——讲课
本次两位老师授课人教版六年级上册Unit 3 My
weekend plan Part A Let's learn部分。
课首组织环节，两位老师设置了课首演讲及听写环节。这两个环节是我校提倡多年的课前组织模式，可以有效提高学生的张口说，动手写的基本素养。
导入部分，傲敏老师以大单元大情景为切入点，让学生欣赏一段短片，并让学生带着问题去观看。激发了学生的好奇心及好胜心。
青松老师则选用英文歌曲来导入。在旋律优美的音乐中，青松老师带领同学跟着节奏动起来，充分吸引了学生的兴趣，活跃了课堂氛围。
授课环节，两位老师的两堂课各具特色，教学效果明显。
傲敏老师语言流畅，课堂形式新颖，给学生创造了英语语言环境，并不断引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动中。学生并能充分运用所学语言知识进行英语表达。在教学中课堂思路清晰，教学目标明确，加强情感交流，注重教学互动。
青松老师的课堂条理清楚，讲解细致，层层递进，在教学过程中特别关注学生的知识之间的联系和掌握。教学目的全且准，科学性强，切合实际。学生能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、有欣喜
第三个环节——评课，第二次备课
听课结束后英语组教师进行了活动以及二次备课。“善学者明，善思者智”。各位教师们各抒己见，在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，大家在交流中碰撞出新的火花。
第四环节——展示课
两位老师精心准备、钻研新课标，在双减形式下，深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂精彩的公开课。而且两位老师教态自然，语言丰富，口语流利，课堂形式新颖，教学紧扣重难点，注重对基础知识的梳理。
两位老师双减背景下的分层作业设计及优美板书设计
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作提供了发展努力的方向，相信我们在新学期会不断创新，不断提高。
