在线上教学成为新常态的情况下，如何有效地提高线上英语教学的效率和效果，做到线上教学不输线下教学，让家长放心，为社会减负，是我们初中英语老师面临的问题和挑战。在武昌区英语教研员徐曼怡老师精心组织下，武昌区七年级英语线上主题教研活动于2022年11月9日下午2点在腾讯会议成功召开。
武珞路实验初级中学教研组长和七年级备课组长赵述凤老师大力协助了本次教研活动，本次教研活动由武珞路中学东湖分校的徐静平老师和武珞路实验初级中学的罗红老师进行了主题分享。
徐静平老师结合自己的语音、字母、词汇等教学实践以及一些相关的教学思考为我们带来了《语音、字母及词汇教学实践与思考》的主题分享。徐老师谈到了音素的分类及意义，字母符号在音素符号中的借用及区分两种符号异同的意义，字母排列的分类及意义，词汇教学法分类与意义，扩大词汇量的有效方法以及对新课标中核心素养的独到解读。徐老师从教三十多年，不但博览群书，带班有方，而且在教学中常有感悟和反思，值得我们每一位英语老师学习。徐曼怡老师高度赞扬了徐老师对于语音教学的深度思考，再次强调了初中阶段语音教学内容、意义、重要性以及《新课标》对于语音知识三级内容要求，希望老师们重视语音教学，也要把语音教学贯穿于初中英语教学的整个阶段。
接着罗红老师做了《新课标背景下如何有效提高教学效率》的做法和方法的分享，介绍了武珞路实验初级中学七年级英语组全体英语教师如何从“教-学-评”三个方面有机结合来提高线上教学效率的具体做法。武珞路中学及武珞路实验初级中学七年级英语组的老师在备课组长赵述凤老师、王萍老师的带领下深耕教研，狠抓落实，发挥集体智慧，把《新课标》的要求与平时的英语教学紧密结合，培养学生的核心素养和良好的英语学习习惯，调动学生学习英语的非智力因素，不让一个学生掉队，努力把“线上课”上出了“线下课”的效果。徐曼怡老师高度评价了罗红老师以及武珞路中学及武珞路实验全体七年级英语老师认真学习《新课标》并与线上英语教学进行的有机融合，用课标理论指导英语教学实践的好方法，好做法，并把这些经验毫无保留地与全体教师分享。徐老师鼓励全体七年级英语教师认真学习《新课标》，践行英语教学实践，争做符合时代要求的英语教师。
最后教研员徐曼怡老师做了关于“三段两衔接”学情调研反馈与教学建议。学情调研的试题题型丰富多样，注重能力考察；遵循课标要求，注重小初衔接；语篇素材多样，蕴含丰富内涵；弘扬传统文化，传递正面能力。同时，徐老师还给了全体七年级英语老师一些教学建议：加强词汇教学、重视听说教学、强化阅读教学、抓好写作教学、打通学段，做好衔接。徐老师的发言从全区的学情调研结果出发，把切实有效的教学建议作为落脚点，给我们武昌区全体七年级英语教师指引了前进的方向和行动的指南。
道阻且长，行则将至。教研不辍，前行不止。期待我们武昌区全体英语教师在教研员徐曼怡老师的带领下，继续创造武昌区英语教学的辉煌，继续为“学在武昌”奉献自己的初心和坚守。