家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,它同时也蕴藏着甜蜜的爱。——萧伯纳
疫情下的居家生活期间，学生和家长时有反馈亲子沟通不“快”的状况。学生们有的会羡慕别人家的父母；有的会在电话中顶撞父母；有的会在家里默默无声”，觉得和父母没有共同语言，看不见父母的付出与辛劳。为了让学生对于父母的角色产生心理体验，华师附属万科金色城市小学组织开展《小情绪・大智慧》心理微课堂之“爱，从看见开始”心理健康教育活动，旨在引导学生换位思考，让孩子们看见父母的爱，为进一步学会与父母沟通和未来发展奠定必要的基础。
趣味心育课
亲子小调查
课前，老师通过一项亲子小调查，向大家展示了亲子关系的现状：孩子通常会打6-8分，而大多数父母会打10分、9分。从而引出本次微课的探讨主题：为什么在爸爸妈妈和你们的眼里，父母的爱有这么大的差距呢？是什么让我们看不见父母的爱呢？今天就让我们一起去探寻，让爱，从看见开始。
吐槽大会
调查数据显示着孩子对父母的不满，接下来的一段采访视频则告诉了我们孩子内心的真实想法。趁着吐槽大会引起学生深深共鸣的同时，老师抛出灵魂拷问，让学生在陷入深思：这样“完美”的父母，真的，存在吗？
看见父母的爱
学生们带着问题一边思考一边观看绘本故事《爸爸妈妈辛苦了》。琳琳梦中熊宝宝一家的故事告诉我们，爸爸妈妈的工作都很忙，他们为了我们的小家，付出了很多心血，真的很辛苦。 而我们要多多理解父母,不要一味地去抱怨他们为什么很少陪我，是不是不爱我，没有父母会不爱自己的孩子。
希望看完绘本故事的小朋友们像能看见熊爸爸熊妈妈的付出一样看见爸爸妈妈对自己的关爱。
紧接着，老师展示一组日常生活照，让学生看到父母背后的爱。启发学生再次联想老师之前的提问，大家逐渐明白，其实不完美的父母其实也在爱着我们。虽然父母没办法达到我们心目中的一百分，但生活的细节中无一不显露着父母对我们的爱。
亲子作业
1.布置作业：以图文并茂的形式向父母做出爱的表达，同时也是让学生进一步看见父母的爱，为今后构建和谐的亲子关系奠定基础。
2.教师总结： 我们的父母都值得被看见！学会看见，是我们每一个人的必修课！
谁言寸草心，报得三春晖。父母爱，一种温暖且代替不了的感情。如果你还没有学会感恩，那么试着去多看一眼父母，多爱他们一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单。
多彩“心”作品
心理微课堂结束后，万科城小的小朋友们纷纷绘制了各自的亲子时光，在画纸上书写着、描画着自己的美好记忆，让这些情感以一种新的方式定格、留存下来。
学生通过认真观看、积极参与活动、练习体验与感受，心理品质得到培养与发展，居家学习也变得更有爱。培养学生“看见爱、感受爱、表达爱”的能力，这也许就是心理的一次成长！
用爱的教育浇灌心灵的种子，让心育之花绽放，是万科城小做好心理健康教育工作的出发点。学校将通过抓好学生心理健康教育的方式，构建和谐、健康的校园生活共同体。
活动制作：卢周
活动策划：德育中心