为提高小学科学教师的学科核心素养，贯彻落实新课标的精神与要求，交流科学文化教学研究成果，探寻发展学生核心素养的路径与策略，11月10日，重坊镇小学举行了科学“新课标 新课堂”骨干教师示范课活动，本次活动聚焦“科学文化教学与核心素养发展”，全体科学老师积极参与。
宋明花老师向我们展示的是一年级的《闻一闻尝一尝》，孩子们虽然初入小学，但是学习习惯非常好，积极主动回答问题，愉快的参与活动，愿意用语言表达自己的发现和感觉。通过活动，学生了解自己感官的基础上，还学会用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。
宋娟老师带来的是五年级的《火山喷发》，线上教学对于科学探究实验活动来说困难重重，宋娟老师尽可能得利用到一切教学资源，在这种情况下为学生展示实验，让学生充分感知火山喷发的原因。
在探究学习中，学生愿意交流；喜欢大胆想象；从自然中获得美的体验；意识到火山既可以带给人类好处，也会给人类造成负面的影响。课堂出现突发情况可以巧妙运用教学机智进行化解，课堂效果较好。
两节精彩的示范课结束后，全镇科学教师及时的对授课老师进行了评课议课，在评课活动中，老师们对授课老师进行了建议与赞赏，交流了自己的教学心得，促进老师之间相互学习，相互进步。
示范课活动的开展，即提供给了老师锻炼成长的平台，又为全体教师相互学习，相互交流创造机会。对我校线上教学质量的提高起到了重要作用。我校师生紧密结合在防控疫情的同时，关注教学成效和学生居家生活，保证线上教学工作有序进行。
教研员沈秀欣老师为大家总结了本次的示范课活动，又一次带领全体科学老师学习了科学新课标，并且发表了自己对新课标的独特见解，为我们将来的课堂教学打下坚实的理论基础，也为本次活动画上了圆满的句号。
老师们在本次活动中获得了成长，在聆听、消化、吸收的过程中，深刻感受到教育教学的路途“任重而道远”。
老师们纷纷表示，希望能够把今天学到的先进经验应用于自己的课堂实践中去，精心策划、组织适合自己学生的活动，让学生在活动中成长，进而逐步发展学生的核心素养：用科学的眼光观察现实世界，用科学的思维思考现实世界，用科学的语言表达现实世界。