风是秋天的信差，带来了秋的调色盘，将天鹅湖畔染成了秋的颜色。
襄阳五中华侨城实验学校的四季课程具有融合学科的特点，课程开始前在美术课上进行了秋日课程海报设计，孩子们通过想象力设计出了，充满秋日氛围的海报。
本周，综合组的老师们带领小侨叶们在秋意浸染的天鹅湖边寻找自然中的美好瞬间，进行秋季课程的项目化学习，让真实学习自然发生。
项目一：天鹅湖畔，植物知多少
小组1：采访华侨城景观设计部并记录
第一小组的六位同学在付文浩老师、郑怡老师的带领下采访了华侨城规划设计部的胡文航、黄凯帝。了解了天鹅湖景观的组成部分，植物的主要类别，如何维护植物等问题。
小组2：了解植物的种类
第二小组的六位同学在周晶晶老师、李严老师的带领下实地调查了天鹅湖畔的一些植物，并查阅资料了解了植物的更多信息。有孩子找到了蒲公英的花，惊奇的表示自己是第一次看见蒲公英的这种形态
小组3：制作秋叶集邮册
第三小组的十位同学在袁嘉乐老师、柳亚茹老师和李文静老师的带领下，寻找秋叶，从“叶形”、“叶脉”、“单叶复叶”、自然里的线条这些方面制作了秋叶集邮册。
小组4：制作花果集邮册
第四小组的十位同学在胡文轩老师、彭龙真老师和高双寒老师的带领下，寻找秋季的花朵，制作了花果集邮册。
项目二：天鹅湖畔，数学知多少
小组5：植物中的数字
六年级的侨叶们在数学老师李威的带领下对收集的秋叶进行了拼画及测量，在实际生活中应用了他们所学习的周长及面积知识。
学生动手实践操作是知识形成过程的重要形式，是学生获得感性认识的主要来源。数学组结合了秋天的落叶，设计了生动有趣的数学实践作业，将抽象的数学知识浸润于实践活动之中。
小组6：植物中的图形
五年级的侨叶们在杨微老师的带领下，根据收集的树叶，按照种类、颜色、形状进行统计，制作了统计表、统计图。并寻找轴对称的叶子，利用轴对称和旋转的知识拼摆图案并固定。
侨叶们走出课堂、走进自然，奇思妙想，以“创意‘数’叶画”为主题，借助形状各异的树叶和彩色画笔，将美丽的秋天和有趣的数学相结合，把形状各异的树叶经过裁剪和拼接，创作了一幅幅富有意境的拼搭作品，这些精美的作品，汇集成了饱含着浓浓数学味道的、惟妙惟肖的艺术画卷。
项目三：天鹅湖畔，秋水知多少
小组7：观察水样中的微生物并进行记录
第七小组的侨叶们在余鸿飞老师的带领下在天鹅湖取了水样，并在李文静老师的科学课上用显微镜观察了水样，侨叶们感叹于小小的一滴水中竟然孕育了多种微生物，也明白了保护水源，健康饮水的重要性，体会了应用知识解决实际问题、创造美好世界的乐趣，真正感受到了学习的意义。
四季之中隐藏着很多有趣的现象和规律，就像一本五彩斑斓的书籍，向我们诉说着自然的迷人与神奇，吸引着孩子们去发现、去思考、去欣赏、去创造。从不同的角度去分析这些现象和规律，会收获一个不一样的世界。