草芽尖尖，他对小鸟说，“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说，“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说，“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是就冬天。”
《四季》是一首富有童趣的诗歌，采用拟人的手法，使用叠词且朗朗上口，生动活泼地告诉小朋友四季里具有代表性的景物，而且排比的语言形式，特别容易让小朋友进行仿写。
都说“孩子是天生的诗人”，他们用拟人的手法，用自己的童言童语，创作出了令人惊喜的诗句，让我们一起来欣赏吧！
通过仿写《四季》，引导孩子们通过观察生活，用诗表达生活，激发了他们学习语言的积极性，从而给语文写作打开了第一扇门。一年级五班的小可爱们，相信你们都会成为最闪亮的星星。加油！