11月8日，江苏省第34期普通高中校长98名学员再次齐聚云端，再次聆听专家讲座， 再次共享盛宴。
今天上午，全体学员分成了九个小组，每位组员结合分管工作进行学校管理案例交流，每组一位指导专家对学员的案例分析进行评价和指导。
学员感悟
通过我们第八组11位校长的交流和无锡教师发展学院张主任的点评，我深有感触。
校长如何做？1.做引路人，顶层设计学校的发展思路；2.做保护者，全面创设优质的发展环境；3.做指导者，增强教师发展和学生成长的内驱力。
校长是谁?校长像所有的人一样,是一个生命体,他需要获得生命质量的提高、生命内涵的丰富,他需要不断实现生命的成长.这将是"一种主动的生活方式；是人的生命表达进一步丰富化的过程；也是一个永无止境的实现历程."（杨勇 镇江市实验高级中学）
专家讲座
今天下午的第一场讲座由江苏省教师培训中心张彬主任我们开设，讲座题为《走向有效的跟岗学习——跟岗学习需要注意的几个问题》。张主任从跟岗学习的前身，跟岗学习的定义，为什么跟岗学习受欢迎，跟岗学习的方法和意义，跟岗学习的注意事项等五个方面进行了详细的讲解，让全体学员对跟岗学习有了更加深刻的了解，也对跟岗学习充满了期待。
下午的第二场讲座由南京外国语学校邹正校长为我们带来《培养具有中国灵魂世界胸怀的中国人》，邹校长详细介绍了南外的现状，围绕文化基础与批判思维力、信息素养与自主学习力、现代人格与社会行动力、家国情怀与全球胜任力学校课程体系的构建。“全面发展，自由成长”的教育理念向我们展示了教育人的情怀。
11月8日下午，南京外国语学校校长邹正作了题为《培养具有中国灵魂世界胸怀的中国人》，邹校长近两小时的精采讲座，让人茅塞顿开，如沐春风，收获满满。邹校长的讲座介绍了南京外国语学校的现状、学校毕业录取国内外名校情况、特别详细介绍了南外的课程体系由基础性课程、拓展性课程和荣誉性课程三类课程组成，丰富多彩的课程满足了不同学生的需求，激发了学生探究的热情；强大的师资有力保障了学校教育教学水平和内涵建设水平的提升；频繁有序的国际交流活动大大开拓了师生的眼界；邹校长提出的“全面发展，自由发展”的办学理念引领学校走得更稳更远。令我想起了国学大师陈寅恪在1929年首先提出以“独立之精神，自由之思想”为追求的学术精神与价值取向。整场讲座让我再次深刻理解了学校的发展要靠精心设计的课程建设、强大有继的师资力量、高效有力的学生活动、高质有序的国内外交流、全面而有个性的育人理念等因素，只有这样才能持续有效有力地促进了学生的核心素养的培养，才能提升学校的品质和内涵，进而推进学校的高质量发展。（周照正 江苏省镇江中学）
今天下午的讲座可谓“内外”兼修。省教师干训中心张彬主任的《走向有效的跟岗学习》让我们这些一线校长要多多走出去，看看外面的世界。并用“五用”的形象概括，提醒我们在跟岗学习中要用耳朵听、用眼多看、用嘴多问、用脑多思、用笔多写，给我们提供了将来跟岗学习的“操作指南”。南外邹正校长的《培养具有中国灵魂世界胸怀的中国人》让我们从线上走入南外这所江苏名校，通过视频和图片直观感受一所名校内部的课程和活动组织力、执行力和实现高度，有“叹为观止”之感。（张红霞 江苏省镇江第一中学）
五天任职资格培训学习，学习笔记30几张，紧张而充实，虽然学校工作任务很重，但培训内容丰富，形式多样，收获颇丰。第一次认真系统学习领悟习近平关于教育的有关论述，第一次全面了解中办国办等颁布的有关教育方面的文件文献。培训既有政策的引导，也有理论的指引；既有专家的引领，也有案例的分析；既有宏观政策的分析，也有微观实践的指点；既有“四新”标准的解读，更有校长专业的发展。尤其是今天下午张彬主任的讲座，让我对跟岗学习的概念，特点有了更清晰的认识，用眼多看，用耳多听，用嘴多问，用脑多思，用笔多写，给我今后学习指明方向。（樊江峰 江苏省镇江第一中学）
关于跟岗学习，要珍学习机会、端正学习态度，虚心学习先进做法后面的理念，进一步提高职业素养、教科研及管理水平。要透过现象看本质，在跟岗学习结束之后，要开展学习交流，总结先进经验。
南外始终坚持以生为本，鼓励学生全面发展、自由成长，促进学生个性舒展、身心和合。特色鲜明的人才培养模式让南外学生志向远大、素质全面，文理兼优、外语专长。多元化的升学立交桥让南外学子多元发展，个性化的课程体系让南外学子百花齐放，每年都有大批学生在国内外各种竞赛中脱颖而出，学生可持续发展的潜力受到国内外高校和社会各界的普遍赞誉。（杨勇 镇江市实验高级中学）
通过这两个操作性极强的模块学习，我了解了有效跟岗学习的意义和方法以及有效跟岗学习的注意事项，也深刻认识到作为校长工作的任重而道远。校长作为学校的领导者，担负着引领学校和教师发展、促进学生全面发展与个性发展的重任。在教育日渐走向现代化的今天，校长的眼界决定着学校的境界，校长的思路决定着学校的出路，校长的能力决定着学校的发展。在今后的工作中，我将一直秉承先进的教育理念和管理理念，与时俱进、不断学习，为把学校创建成有特色的江苏省四星级普通高中而努力奋斗。（王飞 镇江崇实女子中学）
几天的培训各位专家、同仁的报告从《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《习近平总书记关于教育的重要论述》等方面、强调了做好校长首先应深入学习党和国家对于教育的方针、政策、思想。明确了教育的方向。《学校文化和课程文化》、《走向自觉的校长专业发展》等方面的报告，从专业成长的角度，全面阐述了校长领导角色专业要求，学校治理能力培养和要求。从理论、专业、实践等多方面精彩报告，高屋建瓴、深入浅出，理论联系实际，学习获益匪浅，后期的工作中将进一步汲取。一个个的教育实例、精彩的阐述，受益颇丰，引人深思。（严怀彬 镇江崇实女子中学）
通过张主任的讲座，让我深刻理解到，在跟岗学习过程中要，用眼、用心、用脑去深入的学习。立足岗位，实践创新，学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简单的复制或照搬不能说是成功的学习。只有将所见、所感、所想与实践相结合,在日常工作中内化所学的东西，学以致用。积极实践，勇于探索，办出自己学校的特色。 《培养具有中国灵魂世界胸怀的中国人》让我们深入思考，在政治、文化、国际和科技发展大的背景之下，我们的教育该如何让我们的孩子具有中国的价值理念、具有中国发展的担当。有关对教育的认识和理解有很多，聚焦到一个思考点，即：培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人。在这样一个努力之下，我们要重新审视人的个人发展和社会担当的和谐统一。这也是完成我们立德树人根本任务中要关注的一点。（华甜甜 镇江崇实女子中学）
通过五天的培训，全体表示将努力学习，努力进步。一是系统学，根据省师训中心要求，根据专家开出的书单，学习理解校长专业标准，树立正确的办学思想和管理理念，提高履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力；二是跟进学，加强学习的主动性，通过各种途径加强学习，提升自身的业务素养，提高自己的管理水平，提高学校的办学品位；三是联系实际学，向身边领导专家学习，向省内外领导专家学习，向一切优秀管理者学习，不忘初心，使命担当，为办好人民满意教育而努力。