受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。在一个多月的网课教学中，初三化学组成员不断摸索，不断尝试，已然从直播间的新手顺利晋升为备受学生喜爱的“教学主播”。尽管主播晋升之路充满辛酸，但到十一月份，大家仍然“摩拳擦掌”，满怀激情，如切如磋，如琢如磨，凭一网线、一屏幕，继续此时无“生”胜有“生”的空中化学课堂。
积极开展线上主题教研活动
停课不停学，“学”是最重要的。针对这一问题，老师们提前召开备课组会议，不时商讨如何在专注线上教学的同时，能够兼顾学生的管理问题。
凝心聚力拼网课，专心致志做达人
为了切实保障广大师生们的身体健康与生命安全，最大限度减少延迟开学带来的影响，为保证学生在非常时期的正常学习，做到“停课不停学”，学习不延期启动“在线课堂”工作。化学组全体老师紧张有序地投入到这份特殊的工作中，努力做好“主播”、“导师”、“监督员”多种角色的工作，尽职尽责，在线上陪伴学生，为同学们答疑解惑，推送资源，批阅作业，反馈信息，时时传递着关怀与温暖。
转变阵地 保障质量
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，选用钉钉开启了视频会议和在线课堂。
老师们认真准备网上教学，克服困难学习新技术，反复试播，只为确保线上教学质量。
线上课堂中，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！