为进一步深化课堂教学改革，全面贯彻落实国家“双减”工作会议精神，提高教师的教学质量，使教学更加科学、高效，促进教师间沟通学习，11月8日，在教研室的组织下，松侨小学领导及全体数学教师积极参与在腾讯会议上开展的《小学数学大单元说课标准解读培训》活动。同时，本次活动也是迎泽区N大项目学习共同体第三小组的教学研讨活动。
活动首先由迎泽区教科研中心张雨红老师对《大单元说课评价标准》进行解读。张老师先从大单元内容分析、学情分析、大单元目标、大单元实施、综合素养五个方面阐述了《基于项目式学习下的大单元教学设计评价表》的设计方法与要求，紧接着分享了史家胡同小学左明旭老师关于《圆柱与圆锥》单元教学设计的说课案例，更加明确地示范了教师如何进行说课以及说课中的单元设计思路，最后张老师对本次迎泽区数学教学大赛的相关程序与具体安排进行详细介绍，便于参赛教师做好准备工作。
其次，由迎泽区教研科研中心陈静老师对本次活动进行总结提升，定向引领。陈老师建议在大单元教学设计、作业设计中凸显核心素养，注重目标的连贯性、层级性、迁移性，做到教、学、评一体化。强调只有牢牢抓住教育评价改革和“三单”作业设计，才能将“双减”政策真正落地。
最后是隔屏互动答疑环节，这为N大项目第三小组的老师们提供了一个相互交流的机会。大家热情互动、踊跃发言，通过解决老师们心中的疑问和困惑，使得培训更具实效。同时，每位老师都全神贯注，认真听讲，边听边做笔记，努力提升自我。
本次活动实现了教学资源的共享，促进了我校教学理念的更新、教学模式的转变和教育质量的提高，使各位数学教师在今后的教学中行有方向、研有目的，不断探索与创新。