“生活即教育，劳动创造美。”
即使因为疫情让我们的生活被按下了暂停键，但幼儿在居家中能主动做力所能及的事，在不断的实践中提高劳动技能，体验劳动带来的快乐，养成良好的劳动习惯！
为什么要让孩子参与劳动？
3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园和家长共同关注的问题。为此，教育部颁布了《幼儿园入学准备教育指导要点》，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。
小朋友们居家期间可以在家里解锁各类家务劳动，争当“劳动小能手”和“当家小达人”，根据小朋友们的年龄特点，老师跟大家分享了劳动小技能视频，让我们一起来学习吧！
3-4岁 （小班）
小班孩子的生活自理能力较弱，劳动教育要以“为己”为主，着重让孩子们解决基本生活需要的各种劳动能力。
【 我会擦桌子】
活动目标：
1:学会擦桌子。
2:培养幼儿家务劳动能力。
活动准备：
一块抹布、水盆
视频来源： 小二班 张硕宇老师
4-5岁 （中班）
中班孩子的协调能力和平衡力、手部的灵活度和力量都有所提高，他们能自已能收拾自己的物品，进行基本的整理打扫活动。
【我会扫地】
活动目标：
1、掌握扫地的方法。
2、体验打扫带来的自豪感。
3、劳动工具用完后放到固定位置，养成良好的生活习惯。
活动准备：
扫把、簸箕
视频来源 中四班 舒丹老师
5-6岁 （大班）
大班孩子已经具备了一定的生活自理能力，他们开始积极了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则。他们的劳动教育可以“为社会”“为家庭”。
【我会洗碗】
活动目标：
1、掌握正确的洗碗方法。
2、培养幼儿热爱劳动，体验劳动带来的乐趣和成就感。
活动准备：
洗碗棉、抹布、洗洁精
视频来源 大一班 宋琳老师
如何让小朋友爱上劳动
为了让孩子以做家务为乐，建议家长可以制作一份家务成绩单，逐项打分数， 并给予适当的奖励，让孩子慢慢养成做家务的好习惯。
1. 多点鼓励和耐心。
2.多点游戏元素。游戏过程中爸爸妈妈可以故意落败，让孩子体验胜利的喜悦。
3.多点奖励方式。但是物质奖励不能滥用，所以奖励方式要多元，精神鼓励更可取。
4.多点以身作则，言传身教。
生活是教育的源泉，让教育回归生活，让幼儿参与劳动，让每次劳动都有所收获，在劳动中学会感恩、珍惜劳动成果！