沐浴初冬的阳光，追寻教育的和风。为进一步深化信息技术与教学的深度融合，增强威海市皇冠小学名课程团队对东小的辐射带动作用，落实“皇冠-东川远程智慧援教工程”同步教研活动要求，促进皇冠小学与东川小学各个学科共同体的发展，加增两校教师之间的沟通、交流与合作。更为提高我校师资队伍的业务水平，更好的为学校的特色教育服务，特进行本次语文学科研讨、展示活动。
我校所有科目的55位教师积极参与观摩学习和研讨交流活动。通过此次观摩学习，大家明确了“优质高效课堂“的理念，学到了方法，也切身体会到了“优质高效课堂”研究的必要性，作为教师：一是要体现学生在教学中的主体地位，使学生真正成为课堂的主人；二是要注重问题意识和创新能力的培养，让学生在老师的引领下，通过自己的努力去探索、去发现；三是教师要认真编写教案，充分发挥学生的主动性和创造性；四是通过小组互助合作、生教生，充分发掘学生的内在潜力，培养学生的合作意识。
王主任的授课技巧：要对学生有普遍的关注。要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提，要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持；要用欣赏、夸奖的手段来体现教师的关注；要用提问或允许回答问题来表达对学生的关注；要营造能够给所有的学生以自信的氛围，让所有学生都洋溢生命活力的氛围。
我校青年教师纷纷有感而发，观课心得吐露心声。青年教师是学科和学校发展的希望和未来，需要不断学习以促进自身的专业发展。本次听评课的目的也是为了促进青年教师的成长，让她们正确对待结果，更加用心地学习。我们相信，正是有了她们求知奋进和不断探索的精神，她们的明天一定会更加绚丽灿烂！
马校长感言：这次皇冠小学王晓静主任的这堂优质课观摩和研讨活动，使我们的教师们深深地感受到一堂好课不仅要有精准的教学目标、高远而深邃的立意、充分的课堂准备等，更要智慧地用好课堂生成，和学生进行灵动的互动交流。
学习交流的时间虽然短暂，但留给全体教师的思考仍需要在今后的教育教学中慢慢回味。冬日不寒，追梦不歇。我校的全体教师将不忘初心，砥砺前行，把本次活动中学到的新思想、新理念、新方法落实到自己的教育教学中，把高质量运用信息技术的思想始终贯彻于课堂教学之中，努力提升自己的教育教学水平。