为进一步提高中小学心理健康课程实施质量，促进心理健康教育活动水平的稳步发展，加强师资队伍建设，洪山区开展区内导师制活动，以快速提升区内心理健康教师专业素养。
2022年11月7日，立冬，冬日暖阳照耀心田。武汉市英格中学一分校胡琳梅导师带领武汉市洪山区武珞路小学爱家分校伍敏老师、武汉市洪山区武珞路小学爱家分校韩丽芬老师、华中师范大学附属保利南湖小学高诗琪老师和武汉市洪山区第六小学邓君瑶老师开展了“心缘”小组第一次线上教研活动。
本次线上教研流程分为自我介绍、职业困惑与目标、职责分工、活动安排四部分。小组成员围绕这四个话题轮流发言、积极交流。
一、自我介绍
胡琳梅导师带头向组员们介绍自己的教育背景、教学经历、个性特点和工作经验。伍敏老师、韩丽芬老师、高诗琪老师、邓君瑶老师也随之介绍自己在学校负责的工作、教育经历等，经过自我介绍，组员们增进了对彼此的了解。
二、职业困惑与目标
在职业困惑与目标环节，大家畅所欲言，阐述自己在教育教学、心理辅导、教科研上的困惑。胡老师与伍老师能用自身的经验为组员解疑答惑，提供工作方向与思路。
三、职责分工
胡琳梅老师提供了两种活动方式，其一是三所学校集体展示，组员们轮流负责资料收集和活动报道，另一种是单校进行展示，其他学校老师负责资料收集和活动报道。
在讨论交流中，“心缘”小组的成员们一致同意由组员们轮流负责收集和报道工作。
四、活动安排
在最后的活动安排上，由于“心缘”小组有两名新进教师，伍敏老师提议先开展教学展示活动。经过探讨后，“心缘”小组决定第二次教研活动由韩丽芬老师准备一堂线下教学展示课，同时小组做好问卷调查活动的准备。
相聚则是缘，感恩我们能成为“心缘”小组的成员，感谢有如此好的教研平台和导师，我们互相交流、互相探讨、共同成长。让我们携手共进，以更好的教育教学水平和专业素养呵护学生心灵种子的成长。
图文：邓君瑶
审核：“心缘”小组