大雁塔小学雁南分校“雁南好课堂”之青年教师评优课
当课与课相碰、课与课相磨，在雁南的校园中就激起起了“求学”“求进”“如琢”“如磨”的良好态势，教风纯粹、学风正浓。
为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，努力提高课堂教学水平，加快“新优质成长学校”创建步伐，截止11月初，我校开展为期两周的“雁南好课堂”之青年教师评优课活动圆满落幕。
教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。教师们经过充分的准备，展示了自己超高的教学能力，老师们每堂课设计完整、巧妙，展现了我校青年教师过硬的教学能力。课上，引导学生开展小组合作，模仿体悟，带领学生抓词品句，入情颂读。课堂氛围良好，学生参与度高，充分展现了以学生为主体的教学理念。让大家感受到了真正的语文课堂魅力，更让我们相信，在不断的摸索中，未来的课堂一定会有更大的进步和突破。
数学组的各位老师在课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的数学课上得很精彩。自然亲切的授课方式让学生轻松掌握了课堂要点难点，并能有效地将理论学习联系到生活实际，真正做到了数学融入生活。
综合组以培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生为主旨，不断推进素质教育，根据学生身体与心理发展的特点，有计划地完成各项教学任务，并通过丰富多样的校园文化活动提高学生的综合素质及专业技能。综合组内每位教师都进行了大量的课前准备工作，课堂知识准确、表达清楚、精心组织、认真设计、各环节清晰、教学成果明显，展现了高水平的专业素养，并在组内讨论交流中，互相学习，取长补短，每一位教师都得到了锻炼与进步。在今后的工作中，综合组将继续坚定地沿着教研之路走下去，力求在实践中探索，在探索中提高，让综合教研组发挥更大的作用。
公开课结束后，各个教研组又集中进行了讨论、总结和反思，每位教师都发表了自己的观点和想法。本次活动起到了互教互学，取长补短的作用，同时让教师们进一步明确了备课的重要性和上课的目的性。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。青年教师们将以更饱满的热诚、求真的态度、务实的作风，立足新课改，备好每一堂课，上好每一堂课！
“学然后知不足，教然后知困惑”相信不断探索反思再探索，无论老师和学生都会实践与学习中成长和收获，使雁南教师求真务实，雁南学子乐学、好学，不断前行。