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何曾荣幸，在秋意浓浓的秋日，相聚于笔架山县一初报告厅，聆听来自于云南省昆明市五华区武成小学的专家开展的有关《落实“双减”提升质量》的论坛讲座及示范课引领。
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本次论坛以“落实'双减'、提升质量”为主题，通过邀请全国知名专家学者、教育管理者进行经验分享，让全市教育系统对学深、把准、悟透、用好“双减”政策，转变教育理念，加强作业管理，切实减轻作业负担；完善课后服务制度，不断提升课后服务水平；加强教研引领，提高教育教学质量。构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
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11月5日下午，怀着无限憧憬，我们聆听了武成小学张天敏老师和丘北县第二小学校李燕老师的习作课《麻雀》的同课异构示范课。两位老师的分别围绕习作课的新课标，给我们呈现了精彩纷呈的课堂！张天敏按照“把一件事写清楚”的要求，带领学生走进课文进行引导、分析，让学生知道要写清楚一件事可以先依照记叙文的六要素叙述清楚，然后把自己看到的动作、神态；听到的语言、想到的感受，再融入自己的真情实感，把文章写清楚。
李燕老师的课也精彩纷呈，围绕把一件事写清楚这个要领，引领学生把眼见、耳听、心想的东西，结合视听、追加所想、并融入真情实感把文章写清楚 ，讲得细致生动，学生学有所获。
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接着我们聆听了武成小学伍海清老师的《“双减”背景下小学语文作业新设计新思考》，让我们知道了在新课程背景下，学生的作业设计应该注重：1、优化书面语文作业；2、丰富口头语文作业；3、增加语文实践作业。新课程背景下的作业设计应该更多元化，更符合学生的实际。
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11月6日早上，我们有幸聆听了武成小学专家蔡柳红老师的四年级语文12 课《盘古开天辟地》的示范课。蔡老师的这课让我们感受颇深，她在教学中围绕记叙文发展的原因、经过、结果，抓住重点经过紧扣文本、深挖文本内涵，让学生在学习过程中知道了归纳段落大意的学习方法：1、找准要素；2、抓四字词；3、连词成句；4、列小标题；5、抓衔接词；6、借助插图等方法让学生掌握归纳文意的方法，并学会叙述故事。
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而后，我们聆听了武成小学金蕊老师的《新课标背景下，教师如何实现“从教到学”的平稳落地》的讲座，金老师的讲座详尽具体、句句精妙，让我们知道了教师不仅是学生学习的指导者，还应该是学生学习过程的评估员，要与学生一起相互学习、相互监督，才能共同进步。
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最后一个环节是由李燕、张天敏、蔡柳红、金蕊老师一起组织的圆桌论坛：《今天，我们如何当好语文老师？》在这个环节中，每一个专家都发表了自己的观点，做了精辟的表述，让我们知道了作为新时代的语文老师，必须保持谦卑、保持热爱，不断学习、永无止境！
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“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。每一次因为美而邂逅，因为热爱而学习不止。短短两天的研学之旅已悄无声息地画上了句号，而我们在追逐梦的路上却一直心存向往。让我们在新课标的引领下，紧跟优秀教师的步伐，不断学习，夯实新课程背景下语文核心素养，在教育教学工作中兢兢业业地学习，落实“双减”，提升质量，向新时代好老师看齐。