媒体报道
第六届“树人杯阅读之星”展示活动在主办单位、承办单位、协办单位及参与学校的合力组织下已圆满举行。阅读之星活动到底给参与的老师、学生带去了什么，留下了什么印象和痕迹？还是由参与的学生来说吧。
明年，我还要来！——彭三小参与学生
书的进一步领悟
彭三小五年级五班 张启月
指导老师:周兴娅
参与了第六届“树人杯·阅读之星”活动后,我对书的感悟又上升到了一个全新的高度。
“星·辞海遨游”项目中，我深切地体会到了中国文化的博大精深。从仓颉造字到今天，一路几千年的波澜浩瀚使中国汉字像灯塔般在时间的汪洋中屹立不倒，赋予了那藏在一笔一画间独特的文明芳香。时至今日，这股芳香依然使龙的传人们骄傲，无比自豪。
“星·诗词大会”项目使我体会李白的“天生我材必有用”之豪情,为杜甫“百年多病独登台”所感伤，领略苏轼豪迈千古的风采“谁怕，一蓑烟雨任平生”，悲叹辛弃疾那一腔热血壮志未酬“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，诗歌带给人们无数的惊叹和震撼，无数的感怀和撩拔。诗是典雅的，是深沉的。是为真而深刻的，是为世间酣畅而萌动。无论何种类型，都流淌着千年文脉的魂魄与文心。
“星·经典演读”环节让我看见一幕幕鲜明的形象。舞台上一个个生动的人物。塑造出一种种思想。跟随演员思考舞台上的世界，同时进而思考真实的世界。这是书的另一种深入人心的表达形式，也是文学的美和向往的另一种魅力。
读一本好书，就像与许多高尚的灵魂谈话，聆听那些伟大的思想。使想象穿越时空，领略万千种风情。阅读是一种提高自我的艺术。阅读是一场心灵的旅行。让我们携一缕书香，漫步成长吧！
“树人杯阅读之星” 有感
彭水三小 五年级5班 张永桐
指导老师：周兴娅
有幸参加本次树人杯阅读之星活动，让我深受启发，这个活动让我在诗词的海洋里畅游，在字词的世界里快乐的畅想。
第一个环节是辞海遨游环节，我们队与其他队进行抢答，让我的心里无比的激动，无比的紧张，生怕抢不到，又怕答不到，更怕答错了。当主持人宣布我们队晋级的时候，我们的心里无比的自豪，脸上充满着阳光的微笑，最终在决赛中我们队的辞海激游环节得了第2名，虽然没能得第1名，但我已经很开心了。
接下来诗词大会的环节中,九支队伍都以高昂的激情再一次展现赛场，竞争非常的激烈。轮到我们队比赛时，我们都感到无比紧张，最终我们战胜了这种紧张的情绪，放松心态对待对手。最终我们得到了第 2名的成绩。最后的经典演读环节,我们队表演的是小英雄归来，我们的精彩的表演逗得台下的观众们哈哈大笑。
我真的太开心了！我真的太开心了！这次活动让我深受启发，明年！我还要来！
参加“阅读之星”有感
彭三小五.五班 郭力文
指导老师：周兴娅
冰心有一句话叫“读书好，多读书，读好书”，很多人都认为要将书读懂。其实，懂与不懂又何妨？只要用灵魂去读，就能够感受到作者笔下的境界，如梦似烟笼罩在全身时，拍案高呼一声：“啊，果真如此”！又何必苦兮兮地去把文章嚼碎，硬去体会主要内容、中心思想？陶渊明好读书不求甚解，用一下何如？我想，不少人对老师不敢问询，恐怕就是因为有一套教条式的课文分析，着实折煞人。
是否喜欢每一篇文章，又有什么关系？有人说读书如择妻，合则看，不合则罢。这就好比一碟土豆烧牛肉，若你不喜欢土豆，只管拨开，拣那牛肉吃，一样自得其乐，犯不着为整碟一推，那就只好饿着了。
当夜深人静，窗前一灯如豆之时，捧一册小书在灯下默诵，实乃世间一大快事，只要心神俱畅，何来许多“主义”、“斗争”之麻烦？
读书有时又极似饮酒，就好比劲力颇大之烈性酒，饮不了两杯早已醉，心中俱是神异武功之类，绵醇然其乐无穷。
如读《记念刘和珍君》，激越悲愤之状，令人欲击书而泣，便觉一股沉郁气息，抑得人难以呼吸。区区一纸小文，一杯酒，却翻出如此多的不同口味，不同感受，妙哉！
这便是我参”阅读之星”之感受。
我们终于胜出——彭一小参与学生
阅读之星——我的阅读之心
彭水一小 六2班 胡博尊
指导老师 刘伟
一点五十六分!一点五十七分……我身穿中山装，外披大白衣，手持小怀表,一位“科学家”迈着自信而从容的脚步向会议室走去。这，是干什么呢?原来第六届“树人杯”阅读之星大赛就要开幕了!
一点五十九分!还有一分钟开幕!我激动地坐下，和我们7号队的队员们一起坐下。随着主持人热情洋溢地宣布诗词大会开始，我的心一下子提了上来。
“白发三千丈，缘愁似个长。”
“白日依山尽，黄河入海流。”
“江碧鸟愈白，山青花欲燃。”
……
1号队和2号队正在激烈地飞“白”令呢!看着两队早上已飞上了三十句，我心中不惊暗暗发了慌:“天呐!‘白’字是多难啊!我们队可要加油了!”
一边说着，我一边悄悄抽出了古诗词积累本，轻声地复习了起来。李白的瀑布，杜甫的泰山，王之涣的黄河，张若虚的春江花月夜……我都一一访过，但又感觉它们飘飘离去，若隐若现。
不知不觉间，我们队就要上去比拼了，我绷紧了弦，走上舞台，开始飞花令。
可那屏幕上，却偏偏显示了一个大大的“竹”！
“遭了!遭了!是‘竹’字!竹有什么诗句?”此刻的我，就像一只热锅上的蚂蚁。
对了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
话音刚落，对方就不甘示弱:“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
“住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。”
“过江千尺浪，入竹万竿斜。”
……
经过激烈的“搏斗”，我们终于胜出。想到这段时间的辛苦，我脑海中不禁闪现出这样的诗句：
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
阅读之星比赛让我成长
彭水一小 徐艺莱
指导老师 胡显燕
今年我有幸参加阅读之星比赛，我们四人一个小组，代表彭水一小参加比赛。
历经九九八十一难后，我们四人终于取得“真经”。
我们四人组合在老师们的指导下，辛苦备战了两个月,时间的指针，终于转到了今天，我们总算是可以“展示风采”了。
活动在领导的精彩讲话声中正式开始。虽然很期待早点上台展示我们的风采，可知道竞争对手都是来自全县各小学最优秀的同学后，我们都显得特别紧张，担心历年都是冠军的一小传统葬送在我们四人手里，
会场上，向圣洁用手捧住她嘭嘭的小心脏,一脸严肃地望着上面的领导，两个平时幽默风趣的男同学队友此时也沉默了下来，而我呢,直接把眼睛闭上，扳着指头数我所记得的诗句。
九个代表队精彩的表演开始了。看完前几个学校演出,我对我们的节目挺有信心的，可当看到最强竞争对手三小表演时，我就不大淡定了------三个“日本鬼子”把我们逗乐了，大家笑得东倒西歪，评委老师仿佛也快笑得喘不过气来。
轮到我们上场时，由于设计中有一个摔倒的动作,我把别在腰上的耳麦主机弄掉了，虽然耳麦没掉,可是那耳麦上吊着的线勒得我耳朵痛,一直到我队下场时,老师才帮我调整好，幸亏没有拉我们团队的后腿。
最精彩的是在字词大比拼的抢答环节中，我们占据了非常大的优势,根本没给对手抢到题的一点机会,竞争对手甚至怀疑抢答器有黑幕、有外挂。向圣洁一连抢到了N道题,某队的7号台队员自以为比我们快些，还怀疑7号台机器有问题。可事实却是:我们几个人无论站哪台机器前，我们都是最快抢到。这一仗我们赢得非常漂亮、两个对手一人拿一分，我们队拿了十七分。这次比赛也有遗憾的地方，在诗词大会环节，我们只是险胜。所以我们后期还得继续努力，多背诗词、多读经典，争取下次稳胜。
这次比赛,我们队以96.8分的成绩,赢得了团队一等奖,可以晋级重庆市级比赛了。我们这两个多月辛苦的付出终于得到了回报。更重要的是，这次备赛,我积累了大量的古诗词，不知不觉对古诗词也有了很深的感情；面对强大的学习困难时，我也学会了不放弃，调整心态战胜困难； 四人组合也在备战中建立了深厚的友谊。
我想对那些惜败的队伍说:你们也努力了，也都很棒。虽然结果不如意，但是我相信你们在准备比赛的过程和在舞台上的精彩表现，一定能让你们收获比冠军更大的收获。
“阅读之星”助成长
彭水一小 薛博皓
指导教师 吴胜琼
随着激动人心的正式比赛开始，我的心也随之激动起来。在此之前，我们精心准备，以图佳绩，比赛中可不能有什么失误啊！
第一个环节是“星.经典演诵”。我焦急的在后台等候，不停的踱来踱去，还不时看时间。本想默念台词，但始终无法集中注意力。其他同学也一脸严肃，连平时爱打闹的小谢也安静了，一本正经地望着其他队员。
时间过得飞快，我们团队表演开始。我做了几个深呼吸，尝试让自己平静下来，跟着伙伴们的表演进入自己的角色。我捂住快要跳出来的心脏，咽了口唾沫，闭上眼睛将自己的台词在心里过了一遍。我感到四肢僵硬，有些机械的走到台中间，排练时老师叫我如何演读的事早已忘得一干二净，只是一边大声的念着台词，一边紧张的注视着台下的评委老师。我感到心慌意乱，暗暗告诫自己：这可是现场直播，可不能忘词呀，否则就丢大了。
就在我紧张万分的时候，不经意地将目光一扫，看见了老师微笑着点头鼓励。这微笑如冬日的暖阳，使我慢慢镇定下来，进入了角色……
下一个环节是“星.辞海遨游”。有了刚才登台的经历，再加上赛前的充分准备，我不再紧张。这轮我当方大显神威，几乎没费什么力气，以17:1的比分完胜。我带着胜利的微笑飞奔下台，迫不及待要分享这个好消息。我深知这个微笑是以往辛苦训练的汗水浇灌。成功来源于努力，一分耕耘一份收获！
最后是“星.诗词大会”。在这一环节，我们依旧轻松胜出。我甚至听到队友在抱怨：“我还有好几句诗没说嘞，怎么就结束了？”我不禁一笑，脑袋里不由自主地浮现以往挤时间训练的画面。
因为此次活动，我由开始的凭兴趣读读背背诗词，到有计划地积累。在积累中我更加感受到诗词之美，体会到“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的意气风发，品味“是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”的感慨，领略岳飞“待从头、收拾旧山河，朝天阙”的豪迈誓言。
“阅读之星”活动，让我既收获了知识，也得到了锻炼，真是太棒了！
心之所向，坚持也很美——普子中心校参与学生
传承文化，展望未来
普子中心校六年级1班 李静逸
立身以立学为先，先学以读书为本。
2022年11月2日，重庆市教育学会第六届“树人杯阅读之星”彭水县展示活动在重庆市彭水县第一小学校举办。下午2点，展示活动正式拉开帷幕。
本次活动设立了“星· 经典演读”，“星· 辞海遨游”，“星· 诗词大会”三个环节。由彭水县第一小学校，彭水县第三小学等9个学校进行展示。
在“星· 经典演读”中，我最喜欢彭水县第三小学校带来的“小英雄雨来”这个节目。他们用表演的方式，将种种人物形象刻画得栩栩如生。这样既有趣，又展现了我是中国人，我爱自己祖国的民族精神。而在“星· 辞海遨游”和“星· 诗词大会”这两个项目中，我就更喜欢彭水县第一小学校的队伍了。他们用充满知识的大脑和顽强拼搏的精神击败敌人，取得了第一名的荣誉。这一切都离不开他们日积月累中的付出。我也深刻体会到了中国文化的博大精深，为中国点赞。
在一次次的精彩演绎中，我们与各位前辈隔空对话，体悟他们的顽强拼搏与不懈奋斗；在一声声朗诵中，我们翻开历史画卷，走进那一段段红色岁月。最后，让我们走遍天下书为侣，怀揣热爱阅读之心，根植爱国情怀，以赤诚之心传承文化，展望未来！
星之感悟
普子中心校六年级1班 李星霖
苔花如米小，也学牡丹开。
这是我第一次登上大舞台，参加这次第六届"树人杯”阅读之星活动，心里难免会有点儿兴奋和激动，但更多的却是紧张。
星· 辞海遨游环节，场上的选手都怀揣着一颗激动的心，开始了激烈的竞争。我们队的队员双眼死死地盯住大屏幕，题目一出来，就全神贯注地思考，每个同学会争先恐后地摁抢答器，抢答成功便满脸笑容地说出答案。赛场上的我也会努力尽力地思考着，希望能抢到答题权，多回答几个问题。当看着别人说着自己明明知道的答案时，心里又失落又焦急；当我抢答到答题权后，说出答案后，听到裁判的一声“回答正确”，心里又激动又自豪。
星· 诗词大会环节，三方选手来回对奕着，局面一度焦灼，不一会儿一个队伍便被淘汰了，紧随而来的是我们也被淘汰了，当听见这一轮比赛结束，我心里为三号队晋级祝贺，同时也为我们队感到遗憾。
这次活动，虽有遗憾，但更多的是收获与成长!
领悟
普子中心校六年级1班 莫雨嘉
记得冰心奶奶说过：“读书好，读好书，好读书。“这周我十分荣幸参加了“树人杯阅读之星”的活动。通过这个活动，我对阅读有了一个全新的领悟。
我看见了苏轼的“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华"的那不凡气质；领悟了岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的豪情，记住了李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的那不凡的自信!诗歌给人带来了无数惊叹！诗是深沉而又附有灵魂的，无论是怎样的诗句，流淌的都是几年来的心血。
我又看见了一个又一个鲜明的形象。舞台上那一个个生动的人物，那一幕幕生动的情节，使我不禁赞叹!看着那些节且，我仿佛也飞回了过去!真实的经历着那一切。
我会牢记“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“中韵味，读好书，好读书。
心之所向 坚持也很美
普子镇中心校六年级2班 陈珈锡
谁的人生不是布满荆棘呢？又有谁是一帆风顺呢？前行路途，你跌倒，你懊恼，你品尝泪水,但都请你不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。请相信，你的坚持终将会变得美好，心之所向，曲折的道路也将成为坦途。
自从确定节目形式开始，我们每天都在老师的带领下一遍又一遍排练。“快点，快点，我们开始排练啦。”“不行，做得不好。”“你的动作咋和别人的不一样，仔细看老师的示范。”“再来一遍，认真完成之后我们就结束。”老师的严格要求，无数次的重复动作让我在肩负学习的同时觉得压力很大。
所幸我们越来越好，并进入决赛。感谢坚持的我们，让我们抓住了机会，去见识更加广阔的天地。我们宛如小鸟，想借助“阅读”这片天空，领略其他同伴的风采，开阔我们的眼界。阅读就像一场修行，不仅存在于课堂、校园，更是在未来的世界，值得我们去探索。
我们最后没能取得理想的成绩，但是我们至少努力过，没给自己留下遗憾。在这里我学到了很多东西，特别是在诗词大会和辞海遨游那两个比赛中学到的知识是最多的了。在单字飞花令那个环节，他们是以对讲的方式来作答，答题一共10秒，只要反应慢了就会被直接淘汰掉。“唐诗宋词，曲赋离骚”，“书到用时方恨少”。台下的我觉得他们十分的厉害，能把这么多的古诗词都背下来。而且这还十分考验他们的反应能力，可以说，各个队伍的实力都不相上下。其中让我印象最深的还是4号队伍，他们的实力十分强，我想这跟他们平时的努力一定有关系，正所谓：“所有坚韧不拔的奋发，迟早都会得到一定的报酬。”
坚持别人无法坚持的才能拥有别人无法拥有的，信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。人生没有白走的路，熬过来也终将前程似锦，坚持也很美。
比赛的苦与乐
普子镇中心校六年级2班 白欣研
人的潜力有多大，谁清楚呢？可能在某个重要时刻，它会被无限激发。我有幸参加了县里的一次“树人杯”阅读之星大赛，深体其意。
由于知识储量不够，我们四位主诵在老师们的指导下利用业余时间争分夺秒地背诵古诗词。
“大漠沙如雪，燕山月似钩。”“明月松间照，清泉石上流。”“举杯邀明月，对影成三人。”含有“月”的诗句我们背的不亦乐乎。九句、十句、我们信手拈来。遨游在诗词的海洋，我们身披万丈光芒。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”
中国诗词浩如烟海，我们仅凭这几句远远不够。越来越多的诗词、成语在我们的面前展现，我们得把这些烙印在我们的小小头脑里。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“眉飞色舞、喜出望外、欣喜若狂......”巨大的词汇量压得我逐渐喘不过气来，有些想放弃了。这时候，我们四人互相打气，以第一名为动力，渐渐地适应过来，这其中的苦涩与甜蜜，常人是无法理解的。
“台下一分钟，台下十年功。”那时我们十四个人带着必胜的信念，以“不成功便成仁”为根本，走上了彭一小的舞台。一道道难题出现在屏幕上，我们的竞争对手实力十分雄厚，我们的阅读量与他们相比差了那么一大截，因此答起题来感到十分吃力，总是抢不到答题权。但我们的努力并不是白费的，我们不是最弱的那一队，我们也是努力的，也是没留遗憾的！
现在回想起来，真正意识到了什么叫做“人外有人，天外有天”。我们之前的勤奋与努力虽没获得理想的成绩，可也拓展了我们的文化知识，并增加了阅读量、古诗量，这带给我的好处无疑是巨大的。瞬间觉得自己当初咬着牙、含着泪坚持做的事都是值得的，当真是“功夫不负有心人”啊！
只要勤奋加努力，你终究可以变成黑夜星空中最为闪亮的那颗“阅读之星”！
成长中的收获
普子镇中心校六年级2班 吴琰
生活中，我们在老师和家长的教育下慢慢成长。而这一次我却被一次精彩的活动所感染，即“树人杯阅读之星活动”。
本次活动以“传承红色基因 永远跟党走”为主题，共分为“星.辞海遨游”“星.诗词大会”“星.经典诵读”三个环节。汉语言博大精深，尽显少年风采；古诗词寄情翰墨，其乐无穷；品红色经典，传红色基因：有的吟诵起周恩来的诗句，传递出浓浓的爱国情怀；有的把英雄故事搬上舞台，让红色精神永驻人心；少年强则国强，少年智则国智......
令我印象最深刻的是经典故事“小英雄雨来”故事再现。他们用表演的方式，将小英雄雨来掩护李大叔的整个故事展现了出来。其中那三个日本士兵，表演得惟妙惟肖，台下的观众时不时被他们的演技逗得哈哈大笑。他们将日本士兵残暴、可恶的形象表现得生灵活现，让人痛恨至极。
诗词大会更是精彩。“请回答带有‘白’的诗句”：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“白日依山尽，黄河入海流。”“白发悲花落，青云羡鸟飞。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”大家你一句，我一句，我只能拍案叫绝。“一路书香一路歌，好书伴我一路行。”腹有诗书气自华，我定将也会多去阅读，让阅读伴我成长。
“苔花如米小，也学牡丹开”，在温暖的阳光下，以书为伴，我们慢慢地成长，希望有一天我们也能像牡丹一样灿烂地开放。
你我皆是黑马——保家镇中心校参与学生
阅读之星参赛感悟
保家镇中心校六年级1班 陈梦琳
11月2日，在三位老师的陪同下，我与另外三位同学来到彭水一小参加阅读之星展示活动。
中华诗词博大精深，一场诗词大赛真的能让我们认识到自己的不足；能让我们爱上古诗词，能让我们沉浸在诗词的海洋。通过彩排，让我们认识到了对手的强大，感到忐忑不安。随着下午的铃声一响，诗词大赛正式开始。“请七号队、八号队、九号队上场。”听到这句话，我的心提到了嗓子眼，还在背诗词的我们突然被叫上台，真是让我们措手不及。
不得不感叹，七号代表队是真的厉害，第一个环节测试抢答器的时候，他们的手速足以碾压我们。最后毫无疑问，我们没能成功晋级，但我们认识到了大家之间的差距。于是，在第一轮加分的时候，我们一直在背诗词，希望第二轮取得好成绩。最后虽然也没能晋级，但整个诗词大赛我们一直在认真观看，让我们感受到了、认识到了、了解到了诗词的变化与诗词的魅力，更让我们知道了团队协作的重要性。
乾坤未定，你我皆是黑马。我相信下一次的诗词大赛，我们一定能取得好成绩。也希望多举办这样的活动，弘扬中国诗词文化！
积少成多，量变才能引起质变
——棣棠中心校参与学生
浅谈阅读带给我们的收获
棣棠中心校五年级1班：叶思云、周夏蝶、肖欣怡、赵开旺
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习只有靠勤奋刻苦，才能勇攀高峰；还有所谓“一日读书一日功，一日不读十日空”，读书除去要勤奋，更重要的就是积累。老师常常告诉我们，积少成多，量变才能引起质变，我想就是这个道理。这次有幸参加“树人杯”阅读之星活动，让我们深刻体会到了这一点。
从确定比赛形式开始，我们就投入了紧张的“备战”中。不备不知道，一备吓一跳——各种资料齐刷刷摆在我们眼前，这可真是“乱花渐欲迷人眼”啊！缓缓进入诗词的世界，我们才发现它是那么的博大精深。随便一个诗词主题，我们都要绞尽脑汁才能出说几句诗词。面对老师的考问，我们几个都面面相觑了，唉！还是只能怪自己平时的积累不够，只能临时来一次“大补”啦！
于是“备战”的这段时间，每天除了吃饭睡觉，早晚、午休，一有空闲我们便齐聚办公室，朗诵、背诗、抽答……各种项目接踵而至，从最初不知如何入手，到在老师的指导下逐渐得心应手，积累的诗句越来越多，问到一个诗词主题，我们能够脱口而出了，这个小小的进步，让我们情绪高涨，甚至有些飘飘然了。果真，一次，在老师的集体考问之下，我们又“暴露原型”了。原来，懈怠真会让人滋生懒惰的情绪，人一犯懒，也就成不了事了！老师的严厉批评和苦口婆心的劝说，及时修正了我们的心态，于是又全心全意投入“备战”中。
可是，光靠死记硬背是不行的，尤其是“飞花令”这个项目。我们常常不是忘了这句，就是想不起来那句。明明是同一句诗词，换一个主题，有时候就将它抛到九霄云外了。所以虽然背诵了很多，一到考问的时候，效果却不尽如人意，这让我们很是苦恼。怎么办呢？请来老师对我们进行点拨：“你们背诵一首诗，除了要先明白它的含义，还要会想象！”哦！想象！想象诗给我们营造的那幅图景：想象诗歌里的儿童在放牛、放风筝、撑船、垂钓；想象“春江”的娴静，黄河的奔腾，瀑布的垂落；想象巍峨的高山、热烈的红梅，还有四时田园里质朴的农家风光……原来，学习除了“苦”，还可以这么有趣！在这种方法的运用下，我们越来越能融入其中，越来越能体会到读诗的快乐！
老师说：“见识过就是一种阅历，经历过就是一种成长。”在最后的比赛中，我们见识到了对手博览群书的厉害，也再一次真切感受到了自身的不足。如何缩小差距呢？在我们的“备战”过程中，已经给出了答案，那就是要脚踏实地，日积月累，并且用心用情去体会阅读的乐趣！
等待发光发亮的那天——郁山中心校参与学生
阅读之星感想
郁山中心校六.4班梁思琪
如果你要问我什么让我最充沛，我的回答一定是参加一次难忘的比赛。是的，比赛会让人更加激情奋博，有着向上的精神。
那是一次阅读之星比赛，共有九个代表团参赛，我们是其中之一。为了参加此次比赛，我排练了两个多月的朗诵，每天我们都努力练习口音、面部表情，连站姿都被训练了一遍又一遍。
通过这一次比赛，真正让我感受到了台上三分钟台下十年功。在等待上台的时候，我的内心仿佛一块石头悬吊着，像热锅上的蚂蚁，紧张极了。可是一上台，我就恢复了从容镇定，把我们平时训练的成果顺利完美的展示出来了，那一刻，心里的石头终于落地了，周围的空气都新鲜一些了。
这次比赛也让我们见识了不一样的对手，他们的字词容量，诗词积累远远超过了我们，更重要的是他们身上展现出来的自信给我留下了深深的印象。真是文人所说“山外有山，人外有人”。
我们更是应该努力学习，等待发光发亮的那天！
参加阅读之星感受
郁山中心校六.4班庞入嫣
一周之前，我和我们学校的一些小伙伴去彭水参加了一个让我难忘的比赛——阅读之星展示活动。
到达比赛场地，我们开心极了，一个个斗志满满，觉得我们比其他队都要强，为我们的胜利提前雀跃了一会儿。先开始彩排辞海遨游，我们四个队员排成一队准备大展身手，可是我们队才答一两题，就因为抢答手速慢很快就败下阵来了。
其次是飞花令挑战，我觉得这一环节是最有趣最有挑战的。当主持人说出“请说出含有‘鸟’的诗句”时，糟糕，这时大脑一片空白，快速检索自己的记忆，我们终于想起了几句，可已经被其他队说过了。果不其然，我们队很快败下阵来。而其他两个队却对答如流，争锋相对足足用了四五分钟分出胜负，我们当时尴尬得真想挖个洞钻进去。
经典演读环节时，我们瞬间有了信心，因为朗诵我们已经努力排练了两个多月，取得好成绩应该没有多大问题。但最后的结果我们在所有队伍中排第三，没有进入前两名，稍稍的有了一点遗憾。
这次活动让我看清了自己真正的实力，也见识到了别人的厉害，更体会到了阅读对于我们的重要性，诗词的美好！
阅读之星活动感想
郁山中心校六年级.4班 楚映菡
几天前，我有幸参加彭水阅读之星展示活动。
一开始我们士气满满想着不拿个第一，坚决不回家。可是，仅仅一个彩排就令我们所有人的心七上八下，十分紧张。原因是我们的对手实在太厉害了。飞花令彩排时，出的题目是“请说出含有鸟字的诗句”。我们队才说了三句，总词库量就为零了。和我们一组的其他两个队硬生生说了三分多钟，最后还是被裁判打断后，他们才停止。真是令人不得不佩服他们啊。
诗词大会前两个环节中，我们的成绩一直不太理想，也是由于我们平时少于积累。但好在我们在经典诵读环节，凭实力把分拉了回来。正所谓“台上三分钟，台下十年功。”
最后，老师进行总结时，对我们队进行了表扬。她说，“三号代表队的朗诵功底是十分强大的”就这简单的一句话，让我们觉得这两个多月的训练，值了。
老师对我们训练要求有多高？从我们平日训练就可以看出，每节课上课前都至少练十分钟的口部操，每一个站姿，每一个的动作，我们的表情都是花了很多节课的时间去纠正。朗诵语句更是李老师一句一句，一遍又一遍的纠正，所有动作李老师都要求必须精细到极致。感谢李老师对我们细心的指导，没有她，我们的朗诵，根本不可能有这么好的表现。
这次活动让我深刻体会到了“山外有山，人外有人”，而且我还体会到了阅读对我们的重要性，有时间一定要多阅读扩充自己的知识量。
以诗歌为生活的指航灯——隆鑫希望小学参与学生
诗歌点亮人生的道路
隆鑫希望小学五五班赵澜茜
“床前明月光，疑是地上霜”，这是我从幼儿园就会背的诗。诗歌有几千年的历史，我很高兴参加了树人杯阅读之星大赛，这个活动与其他比赛相比，多了更多欢声笑语，也凝结了中国古代文化的智慧结晶。
走上赛场，我的心儿怦怦跳，非常紧张。赛后，我也意识到对手的厉害与自己的不足。现在，当我再读诗时，已经没有了枯燥乏味，而是放下心来，仔细品味一首诗，体会诗人所表达的情感。无论是“露从今夜白，月是故乡明”的浓浓的思乡之情，还是“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国情怀，都令我感概。只要你读透一首诗就好像是跨过历史、跨越时空，走到诗人面前，听他像你娓娓道来他的人生、他的心境。
每一首诗都有自己的味道，现在很多人都宁愿用大好的时光去献给手机，却不愿用几分钟的时间来细细品味一首诗。
我只是一个喜爱快餐式阅读的小学生，但参加比赛后，我决定要多背古诗，多积累。就好像喝水虽然能解渴，但喝茶更能品出它那独特的幽香，用诗歌来熏陶生活，生活更富有诗意。
“黄河走东溟，白日落西海。逝川与流光，飘忽不相待”，就让我们以诗歌为生活的指航灯，让它点亮我们的人生之路吧！
让诗词伴我成长
隆鑫希望小学五五班刘轩
诗词是中国五千年来文化上的结晶，无论是唐诗还是宋词，都有着各自独特的魅力。最近，参加树人杯阅读之星诗词大赛，以诗词答题比拼的方式来享受这场诗词的狂欢，这场比赛让我们以轻松的心态来品味诗词。
赛前，我们每天刻苦训练，多读、多背，赛后，老师带领我们认真反思、总结。值得一提的是这个比赛引起了我对诗词的兴趣，以前背诗,只是为了完成学业任务，现在背诗才觉得诗词是那么源远流长，原来我们有的情绪、对事物的看法，诗词里也有。中国诗词的魅力，在于它给了人无穷无尽的想象。或是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，或是当凌绝政"的远大抱，或是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思乡之情……
在当今生活节奏那么快的时代，也许不必跑到深山老林里养心静气,我们只需简简单单地读一首诗词,就能在纷纷扰扰的世界中，找到快乐。你读诗,诗就会回报给你更丰富的精神世界。
参加了比赛,我对诗词有了改观,慢慢地体会到了诗词的美。希望有更多人能爱上诗词,享受诗词带来的快乐！
“阅读之星”活动感想
隆鑫希望小学五年级二班 任翊
指导老师：任秋容
这次我很荣幸，被老师选中代表学校去参加县“树人杯”阅读之星展示活动。这次活动让我开阔视野，学到了很多知识。
刚开始，我不知道这是个什么样的活动，在老师的指导下我渐渐明白了，就是像电视里的诗词大会这个栏目一样，看谁记的诗句多，答得快。于是我和队友就开始为这次大赛做准备，大量搜集诗歌：学过的、没学过的通通找来，只要有空余时间，我们就去读、背。开始我们当作任务来完成，渐渐的我走进诗歌的王国，沉醉在那一行行诗句里：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥；庭树新阴叶未成，玉阶人静下帘声……
比赛时间到了，我的心里非常紧张，也有点激动。因为别的学校看起来都挺厉害的，但我一定要赢，不能辜负老师对我的期望。上台后，我们毫不示弱，但对方也不是吃素的，因为每一个队都做了充分的准备。比赛进行得相当激烈，刚开始在“星辞海遨游”汉字加一加环节我队进行得非常顺利，正当我沾沾自喜时，出现了偏旁组汉字，我队慢了一步，没有抢到抢答权，结果痛失晋级机会。老师没有责怪我们，鼓励我们完成好接下来的比赛。
在飞花令环节，每个小组轮流说出带有“白”自的诗句。这个便是我的拿手好戏，因为我背了好多这样的诗句，比赛由我开始，我自信满满，来了一句最简单的：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；对手马上接了一句：白发三千丈，缘愁似个长……就这样，一句接一句，我也不知道进行了多久，参赛队答得没那么流畅了，又轮到我队了，我又背了一句：白云海色曙，明月天门秋。队友半天都没有答上来，我们终于晋级决赛了。
正当我们高兴时，老师说：“不要高兴得太早，接下来的比赛会更难，因为晋级的都是厉害角色。”我赶紧又拿起书背了起来，暗暗告诉自己，一定要拼尽全力，争取再一次晋级。
决赛开始了，我很紧张，万一失败了，老师会不会对我们失去信心。怀着这样的心情，我们站到了决赛的位置，当所有的灯光聚到台上，比赛又来开了序幕。这次的选题是，说出带有鸟名的诗句，天呀，这个我积累得不多也，怎么办？尽管这样，我还是努力的去思考带有鸟名的诗句。现在想起来简直太多了，可当时硬是没想起来，时间一分一秒的过去。“很遗憾，二号代表队出局”。就这样，我们被淘汰出局，没能晋级。
虽然老师安慰我们比赛的输赢并不重要，但我还是非常自责。这次比赛让我明白了学习的重要性，更让我爱上了古诗词。我一定好好学习，成就更好的自己。
爱上阅读爱上他
隆鑫希望小学五年级二班 赵子航
指导老师：任秋容
金秋九月，丹桂飘香，这个美好的季节里，老师交给我一个任务，让我参加县里举办的“第六届‘树人杯’阅读之星·飞花令”诗词大赛。接到任务的我一脸茫然，都不知道这是干什么，老师说了好几次，似乎才明白过来。
刚开始接到这个任务的时候，我抱着随便应付的状态，天天回家照玩不误，把老师交代的事情抛之脑后，就算爸妈叫我，也不在乎。爸爸看到后对我说：“孩子啊，老师是相信你才让你去，你可别辜负了老师对你的期望啊！”听了爸爸的话，我才勉为其难，拿起诗集开始读了起来，每天下午回家的第一件事就是读古诗。刚开始是为了完成老师教给的任务，慢慢的，我开始享受古诗带给我的乐趣，突然发现读古诗并不是一件枯燥的事，它让人心情愉悦。觉得我慢慢的走进了诗人，和他们聊天，跟他们一起感受诗里的意境与故事。
时间一天天过去了，离比赛还有一天的时间了，我既期待又紧张，激动得觉都睡不着，晚上做了一个梦，居然和李白一起在诵读他的诗歌：白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边，真是不可思议。
当老师们带着我们来到比赛现场，看到那个情景，竞赛还没开始，看到对手们个个精神抖擞，信心满满，我就有点想认怂了。老师不断的鼓励我们：不要怕，相信我们的实力。在彩排的时候，发现他们并没我想象的强大。正式比赛开始了，先是星辞语大赛，刚开始信心十足，结果在抢答环节动作比对手慢了一拍，没抢到答题权，被淘汰出局，我们有点灰心了。老师告诉我们，还有飞花令呢，好好准备下一场。我的信心似乎又回来了，相信自己，准备了那么长的时间，随口都可以吟上几句，自己给自己加油，我可以。
飞花令开始了，三个队同时登场，参赛队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在第一轮的pk中，我们很快就把一个对手淘汰掉了，很快我们又淘汰了第二个对手，成功晋级到下一轮竞赛。最紧张的时刻到了，三个晋级的对手站到了台上，大屏幕打出一长串文字：“……请说出带有鸟名的诗句。”我队率先出场，任翊来了一句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”对手来了一句：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”就这样你一句我一句的接了下去，又轮到我们队了，我们几个你看我我看你，都接不上了。我们只好遗憾退场，没能成功晋级。
虽然这次活动留下了遗憾，从此不爱读书的我爱上了阅读，也爱上了古诗词，与书中的人物为伴，和他们一起成长。也让我明白：输赢不是最重要的，关键要养成爱读书的习惯。
让学习成为快乐——彭五小参与学生
参加“阅读之星”比赛的感受
彭水五小5.4廖雅植
“台上一分钟，台下十年功”是我在参加任何比赛之前，时常听见的一句话。比赛之初，老师让我们回家熟记台词，因为我觉得太多了，于是就“自作聪明”的记我自己的台词和上一句，所以我很快就记好了，并且一再向妈妈保证，绝对没问题。第二天，来到学校，看着其他孩子流利的背下了所有的台词，我惊呆了，一是不敢相信，二是觉得自己完蛋了，果不其然，轮到我，我就背了一两句就蒙了。事后我反驳，“记那么多干嘛，记住自己的就够了！”老师语重心长的说，你要全部记下，才能体会它的情感，你的情绪才是连续的，不要觉得麻烦就偷工减料，要脚踏实地。
回到家，我细细的品味老师的话，认真的品读，不一会儿，竟然背下来了，我既惊讶又开心，原来也没有那么难！此后的一段时间里，老师带着我们不停的表演，从声音到站位、从表情到体态、从咬字到感情......，在老师的精心培育下，终于，终于迎来了表演的日子。
那一天，我们早早的来到学校，换服装、上妆、听注意事项......，当主持人说到“欢迎彭水五小的同学为我们表演”的时候，我的心提到了嗓子眼，感觉突然都不能说话了，我想我是太紧张了，定定神，告诉自己不能紧张，我们练习了那么久，肯定是最出彩的表演，于是我们的表演开始了，顺利的完成了表演，走下台，我们一群小伙伴感觉像是完成了一场大冒险，又紧张又好玩。
让学习成为快乐，让比赛成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的学习来实现。没有平和的心态，学习快乐不起来，只有把每一次活动当作是一次学习的实践机会，脚踏实地、一步一个脚印，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接各种挑战。
难忘飞花令
作者:彭五小 王梦琪
指导老师:徐小燕
中国是诗词的天堂，在这里 ，你可以书写汉字之美，字正腔圆，传 播华夏之音；在这里，你能在诵读与演绎中,重 温党 史经典，礼赞时代风华。
前不久， 在班级飞花令初选活动中，我和王翊如同学有幸胜出，老师告诉我们，可以代表学校参加彭水县飞花令比赛。那一刻，我心情既高兴又忐忑，高兴的是我能够胜出，忐忑的是万一表现不好，给学校丢脸就不好了。老师告诉我们，离比赛还有一段时间，认真准备，一定没问题。那之后每天中午，我们练习经典演读，其它课余时间背诵古诗。
比赛的日子终于到了，分为三个环节“星·经典演读”，“星·辞海遨 游，” “星·诗词大会”，经典演读开始了，我的心跳加速，感觉心脏都要蹦出来了，手心手背都是汗，我深呼吸，再深呼吸……暗暗告诫自己:“王梦琪，你一定不能紧张，你是女一号，加油！”心情终于平复了一些。随着“没有共产党就没有新中国”的歌声想起，我满怀深情开始朗诵:“有一首歌，在大地上传播，没有共产党就没有新中国……”我们深情并茂的朗诵，感动了观众，感动了评委，在这个环节获得了冠军。
接下来是“星·辞海遨游”“星·诗词大会”，诗词大会这个环节是抢答，每当主 持人说：3，2，1后，选手 们对抢答器疯狂疏出，我们紧张，场下的观 众看得都快要蹦起来了，他们个个像热锅上的蚂蚁，有的紧咬自己的下嘴唇，有的头上直冒汗，还有的在走廊上走来走去。轮到我们上场了，是飞“童”字，我们瞬间慌了，因为平时背诗时，很少碰到带有“童”字的诗，一时急出一身冷汗，我绞尽脑汁，搜索带有童字的诗，可越紧张越想不起来， 随着倒数，对方露出了一副胜拳在握的样子。在倒数的最后一秒，我终于想到了“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。”对方丝毫不慌，一句“儿童强不睡，相守夜欢哗”，我腹中无诗了，急得直跺脚，倒数“5、4、3、2、1，比赛结束了，我们输了。只能垂头丧气回到观众席。山外有山，人外有人，如果你觉得自己是最棒的，不抬头仰望更好的人，那大错特错，必竟学如不及 ，犹恐失之。
学习是没有捷径可走——森林希望小学参与学生
参加“树人杯阅读之星”有感
彭水森林希望小学 六年级六班 严梓宸
一直以来，书都被视为人们的精神食粮。古人就曾说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这样的美言。书是传承文化，表达情感的工具。读好书能让我们明白事理，读好书也能让我们提高素养。
我很荣幸参加了第六届“树人杯阅读之星”活动，因为这个活动让我阅读了更多的书籍、诵读更多诗句。为它准备的这段日子我天天与书为伴。体会着书籍中的自然美景与诗词中的历史沧桑。
我为诗词中的自然美景所迷恋，领略了“大漠孤烟直，长河落月圆”的塞外风光；，感受到“杏花烟雨江南”，的静谧朦胧；我也为诗词中的历史沧桑所震撼，读岳阳楼记感受范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一心为民；读杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的凄凉……
书中有着难忘的回忆，也有着经久不衰的情愫，有历久弥新的期待。各种的情感都在书中一一体现，都在诗中流露出来。
在整个比赛环节中，我们时而胸有成竹侃侃而谈，时间抓耳挠腮收肠刮肚，尽力把所存知识运用。结果虽不是太理想，过程却让我收获满满。参加阅读之星活动带来的收获也让我以更加积极的态度去面对今后的学习之路。
感谢阅读之星的活动让我与更多诗中的灵魂相遇，阅读更多的书籍诵读更多的诗句，体会到祖国历史文化的博大精深。
苔花如米小，也学牡丹开
森林希望小学六.6班 廖梓涵
很荣幸.我能与其他三位同学一起参加"树人杯阅读之星”比赛，通过这次比赛，我收获了许多，也成长了许多。
本次活动第一个环节就是"星:经典演读"。在之前的彩排中,我已经见识到了其他参赛队的厉害。不论是背景音乐还是服装、道具都看得出来,准备十分精心,甚至在演读过程中声音洪亮而有力,并且高低起伏明显,让人赞不绝口!再仔细回想我们编非的节日，简洁不已，或许唯一的优势就只是靠我们出众的音色吧!我一直这样想着。很快到我们上场了,因为太过慌张,话筒也没检查好就上场了,虽然这不是第一次参加比赛,可我的身体不知被什么神秘力量操控了一样,紧张地瑟瑟发抖,可演读时最令人害怕的失误来了！小冉同学没打开话筒，导致在台上慌忙打开,这样不完美的节目让我们无法接受，下台后我一直祈祷着:"上天啊,不要让我们的努力百费啊?"
"星一辞海邀游环节”，比赛是残酷的，并不是每一个参赛队都能晋赛，这需要靠实力说话。最令我印象深刻的是在根据提示写汉字这一环节，因为只有一分钟作答时间，参赛选手们必须通过大脑快速运转来思考，当题目出来时我们队几乎呆住了，根本想不出去来，即使绽尽脑汁想出一个可也是错的，时间一到停止作答，我们一个也没答出来,看着其他队挥洒自如写了一个又一个时心里很是羡慕啊。当我们队展示时，每个人脸都通红不已，根本不好意思拿去展示，可一旁的主持人还是鼓励到没事，重在参与，结果不重要”，最终我们被淘汰了，低着脸羞愧难当地下台了……
时间一分一秒流逝着，本次活动也接近了尾声,最后我们得了团体二等奖,我觉得很遗憾，要是我们在努力一点，是不是就能拿第一了？突然耳边响起了一阵歌声："苔花如米小，也学牡丹开。”是啊？即使是那样不令人注意的苔花，它也在学牡丹花缤绽放开来啊。虽然没能拿到第一，但意义非凡，我们努力了，奋斗了，这个第二名更是来之不易，顿时手里的奖状，沉重了许多！
努力不会撒谎，努力不会白费，这次的活动是我人生中的一个指路牌，经历了它，我更是明白了遇到一些挫折心里想的不是放弃，而是坚持啊！
刻苦努力才有回报
——参加第六届“树人杯阅读之星”展示活动有感
彭水森林希望小学六年级6班 冉晨锋
今年暑假，我接到了参加“阅读之星”展示活动的任务，包含古诗词飞花令、汉字书写、成语等项目。接到任务的那一刻，我兴奋不已。我平时很喜欢看央视《中国诗词大会》节目，常常被诗词之美所震撼、被选手表现所折服、被评委点评所惊叹，从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵，幻想有一天我也能站在舞台上分享诗词之美、感受诗词之趣。当我望着四本厚厚的准备资料时，就泄了气，心想：“哎，算了，凭我的诗词储备量，不用准备也能拿第一！”
就这样，我用这个荒谬的想法搪塞着自己，不知不觉一个暑假过去了，转眼间就来到了比赛的日子。
当我走进赛场的那一刻，我深深的感受到了“人外有人，天外有天”，各代表队选手信心满满，真正有一种“腹有读书气自华”的感觉。
比赛一项接着一项，接下来就该我们代表队上台比飞花令了。大屏幕上出现了四十个飞花题目，随机选出现了要飞的字——童！我见了，顿时大惊失色，变成了一只”木鸡”。不是吧，“童”字完全不擅长呀，为什么不是“鱼”呢？先别想这些了，还是先回想一下哪些诗句带有“童”吧！我绞尽脑汁，啊哈，想到了，“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”，说出了这一句诗，还没来得及高兴，对方就对上了一句“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。哎呀，惨了，我好像记不起来还有哪些诗句带有“童”字了！幸好队友能继续答上，不过我们很快就被淘汰了。唉，早知今日，何必当初呢！要是当初能好好准备一下，也不至于是这样的结果。
一分耕耘，一分收获！所有的成功都是辛苦付出得来的，妄想着不劳而获的人必将失败。在今后的学习中，我一定要刻苦努力，学习是没有捷径可走的，只能脚踏实地，才能取得更好的成绩。