10月28日上午第三节课时，横岗中学的汪昆老师给嘉联学校的四一班的孩子们上了一节别开生面的听说课。
汪昆老师的公开课的内容是4A Unit 12 Weather，汪老师充分考虑学生语言学习的持续性和渐进性以weather为单元话题设计了三个分话题，每个课时一个话题都有设置场景，通过再构文本增加学生语言输入量，教学活动丰富学生的语言输出。
本堂课是第一课时 Period 1 A science lesson about weather创设的科学课情境让孩子们完成四个探索自然的任务，学生通过感知文本、理解文本、以小组为单位分角色练习学说文本到最后在小组活动中运用本堂课学习的核心单词进行口语对话输出，最后达到活用文本“堂清”的目的。
在教研活动时，汪老师就自然拼读教学和老师们展开了交流。为积极落实“双减”政策切实减轻学生的作业负担，汪昆老师开展了基于学科核心素养的小学英语单元整体作业设计的讲座，汪老师从单元作业设计的要素、路径、原则并结合本学期龙岗区小学英语单元整体作业比赛一等奖获奖作品的案例设计思路进行了分享和建议。老师们也针对本年级作业设计的问题提出了自己的看法。老师们还将继续努力在平时的教学中探索学科融合、关注热点、思维创新、挖掘教材育人价值体现英语核心素养的作业设计，达到减负提质增效的目的。
横岗中学和嘉联学校的帮扶活动促进了两校教学教研质量的提升也助力学校教育教学质量的发展，推动教师专业成长，促进学生全面发展。