“德行比人情世故更难获得；年轻人失掉了德行是很少再能恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私人教育的弊病。其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。较之于怯懦和不懂人情世故，邪恶是更顽固更危险的毛病”——洛克《教育漫话》
转眼时间来到第三周，各位实习老师在聆听并学习了两周后，也逐步走上了讲台，开始了他们的实习教师之路。不少同学都是第一次登上讲台，难免会出现各种问题。但同学们积极引导同学们学习，并教育同学们做一个有道德的人，成绩差可以通过其他方面来弥补，但一定要做一个善良正直的人。
（图为正在上晚自习的同学）
（图为同学们在操场上进行体育模拟测试）
周一上午，学校举行了体育模拟测试，全体九年级同学都要求参与，是对九年级同学的体育能力做一个摸底，也是让同学们了解自己哪里薄弱，以后要积极训练。尽管实习老师不断的鼓励大家，大部分的同学都不认真，分数普遍不是特别高。
（封雷在九二班开展读书分享主题班会）
（芦瑞丰同学在九四班开展读书分享主题班会）
实习老师同时作为副班主任也已开始开展班会课，这一周的主题是读书分享会，实习老师向同学们讲了为什么要读书？读什么书？怎么读书？怎么写读书笔记？从多方面向大家讲述自己的一些经验，同时，个别同学也上台分享了自己的读书心得。
（王艺颖和李官洁同学在化学实验室上实验课）
化学的实习老师开始上化学实验课，实验课难度大，操作要求高。在实验过程中，出现了氧气制备不够，现象不明显等情况，需要及时调整。在注意力高度集中于实验的同时，还要维持班级秩序。
（封雷同学在八年级六班讲授五四运动一课）
（黄朝磊同学带领同学上体育课）
（吉巧妙同学在八二班讲授生物课）
（学习观看钟老师的公开课）
（聆听北京专家评课）
在上课的同时，同学们也积极参与所在的学科组同老师共同备课，听课，评课。不断提升自己的教学水平，加深对课标的理解。
（王艺颖同学在给学生讲题）
在课余时间，同学们也经常会来问实习老师一些问题，实习老师们也很耐心，积极的回答。
（图为工作人员除掉马蜂窝）
周四下午，学校的树上出现了大马蜂窝，马蜂也袭击了不少同学，学校第一时间告知相关部门把马蜂窝除掉，化险为夷。
周末，实习老师们用黄校长送来的电磁炉，加上外出买的小菜，在宿舍的走廊上吃了一次火锅。对大家来说是一次难忘的回忆。