实习教师篇:
01
美术学科 秘杨奇
一堂好的美术课，需要老师学生之间进行沟通展示与交流，这样就会让班级看起来有一些躁动，在指导老师的建议下，在学生作画环节我会播放一些学生爱听的音乐，这样他们会更多的注重于创作，闲话说的也少。如何掌握课堂的节奏和氛围，是我教学以来遇到的最大的难题，美术学科不像其他学科是非常客观的，所以需要我们更多用感性的思维去看待它。
美术作品很大程度上主观色彩很浓，我们要做到评价多元化，辅导的时候也要有个性区别的辅导学生。学生的表现力是多姿多彩的，挖掘学生的内心世界，多鼓励多支持多尊重学生的创作，才会收获到更加有意义的课堂，让学生更全面的发展。
02
语文学科 计雨欣
来到松涛中学的第三个星期，我开始了自己的第一次正式课堂教学，并开展了一次班会活动。我带领同学们学习了俄国著名作家列夫·托尔斯泰这篇课文，同学们也非常配合我所提出的例如为人物画肖像画等要求，积极回答问题。下课后老师对于我的课堂表现、教学方法等提出了很多建议，我受益匪浅，获得了实践方面的经验。本周我还与老师们参加了一次公开课，并参与评课，各位老师、领导一针见血地指出了年轻教师教学过程中存在的不足，我也同样认识到自己在教学语言的运用方面还存在着一些问题。本次班会的主题是谨防电信诈骗，我们带同学们观看了防骗相关的视频，并在最后播放了一首防骗晚会的主题曲，引起了同学们极大的兴趣，本次班会圆满结束。
03
音乐学科 颜冰冰
在本周的听课和教学中，我的指导老师教导我，作为音乐老师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。
教学过程中针对学生音乐基础差的特点，在使用教材的同时结合其他教学方法，比如在练习各种拍子时用做游戏的方法进行，学生兴趣提高了，教学效果良好。课内让学生主动上台表演，培养他们参与、实践能力，也让课堂更加生动有趣。
04
地理学科 何益玲
开班会，一次特别的体验。因为第一次给学生开班会，自己是感觉非常有意思，同时也有一点点紧张，所幸这次开的主题班会----防网络诈骗，是我自己比较熟悉的领域，身边有很多真人真事可以分享给学生，让学生真切地体会到，网络诈骗其实离他们并不远，非常有必要提高防网络诈骗的意识。这节班会开得很愉快，把我自己知道的一些知识分享给他们，自己是很有成就感的，也非常感谢同学们的积极配合。
05
英语学科 张萌
在来到儋州市松涛中学的第二周里我听了两位英语老师的课，让我受益匪浅。原来在学校里学的理论和实践还是有很大的区别。即使是上同样的内容但是面对不同的学生需要用不同的呈现方式和方法。而且每位教师都有自己上课的风格和习惯。通过听课以及课下和老师的交流让我理解了在实际教学中可能遇到的困难，如何在有限的时间里将尽可能多的知识让学生理解，同时还能吸引他们的兴趣是我们要着重考虑的问题。
经过三周的学习让我更加清楚了英语课程的教学步骤以及怎么和学生进行互动。
06
音乐学科 张琦
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自我即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和本事仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一齐，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由知识、本事、智慧等因素融合成的综合素质和本事，为自我事业的成功打下良好的基础。
07
英语学科 邓嘉迪
我是外国语学院19级英语2班的邓嘉迪。2022年10月18日中午，在学校带队老师的指导下，我带着实习任务抵达儋州市松涛中学。路途虽然遥远，但松涛中学老师们的热情招待让我深感温暖。
在当天下午的接待会议结束后，我跟随实习班主任来到了八（9）班，见到了一群活泼可爱的孩子，他们的天真与烂漫让我在做自我介绍时不由得心生一股热血之情，顿时，我不仅想快速投入到教学实践中去，还让自己尽最大的努力去在这段时间里陪伴好他们。
接下来的几天里，我按照学校的安排按时监督学生的早读晚修，与学生和老师们的相处让我觉得，松涛拥有着轻松愉悦的学习气氛。除此之外，我也通过不断听课和与指导老师交流进行学习，努力融入教学一线的情境中去。
08
书法学科 李爽
我是书法专业的一名老师，来到学校里已经是第三周了，我的班主任也对我进行了指导，给我讲解了如何去做班主任，以及我班的工作内容。在对本班进行了一些工作后，我去找了指导老师进行听课，每天下午4点半都在画室进行评课，指导老师对我们以后的上课进行了指导，我也是收获了很多。这一周的上课，学生们积极互动，学习氛围浓厚，让我讲课的积极性越来越高，也希望能和学生们一起共同进步。
最后，在这两个月的实习生活中，我会认真学习，努力教学，努力成为一名优秀的人民教师！
09
美术学科 肖佳晖
本周是我们美术实习的第三周，也是我们正式走进课堂的第二周，在这两周的课堂教学上深深体会到老师这一职业的神圣伟大，因为你所教授的美术知识可以给学生带了影响，让他们认识美学、感受美育。
这三周的班主任工作进行也很顺利，学生也很配合管理，在第三周的周五，我开了一节我做为老师以来第一次的班会，主题为《做情绪的主人》，学生反响很热烈，也真的有所感触。
再接下里的几周时间我会更加努力，做好一名美术老师的同时也做好一名班主任。
10
语文学科 陈美娟
光阴如梭，来到松涛中学实习已经有三个星期的时间了，我开始慢慢适应新的环境，渐渐融入了实习工作。作为实习老师的我，也有了很多不一样的第一次。第一次改作业、第一次备课、第一次上课、面对着学生渴望知识的眼神，第一次体会到了教师这个职业的任务重大与神圣……
在那么多的第一次尝试过后，我发现真实的上课和自己想象的情景有很大的出入，比如第一次上语文课对时间把握不够，古诗一课时的内容我用了两节课讲完，但非常感谢我的指导老师严老师给了我很大的鼓励与帮助，在与老师沟通的过程中，不断的完善自己的教学设计和教学过程，让学生学 到更多的知识。
这个信念会一直支撑着我，我会更加努力，
未来可期。
11
物理学科 殷晓雨
在三周的深入学习之后，我深深体会到了成为教师的幸福和不易，特别是在进行了物理课教学后，同学们求知若渴的眼神让我十分感动，同学们特别尊敬实习老师们，指导老师也像家人，在学习的同时，我感到自己正在融入一个和睦的大家庭。
物理学科是一门建立在实验上的学科，而且和生活息息相关，同学们对这门学科既好奇又觉得抽象，这更加激发了我的工作热情，我已然把教会学生知识点作为一件有成就感的事情，当我讲清楚了一个习题的时候，当学生恍然大悟的时候，我是那么的开心和放松。学生们的一声声老师好让我更加坚定了成为教师的信念，他们的眼神清澈而又天真。指导老师也认真耐心的教会我很多东西，渐渐的我开始不再怯场，我可以大方自然的走上讲台，可以用流畅的语言向学生传达知识了，我学会了和学生进行一定的互动来活跃课堂气氛。在办公室实习老师们互相交流经验，在宿舍室友们互相帮助互相取长补短。
我很珍惜这次实习经历，它将会是我人生中一笔宝贵的财富，为我以后的教师生涯打下坚实的基础。
12
美术学科 李佩琦
写这篇周记的时候已经在松涛中学实习三周了，时间仿佛过得飞快，一瞬间就到了第三周，在这三周的实习生活中，我已经完全适应了实习的生活。
周一，我们全体实习生参加了月考总结大会，在会上校长、领导、老师们纷纷地对这次月考做了详细的报告，我们也观摩到了月考总结大会的流程，也明白了开会的道理。在会上让我印象最深的就是学校领导何主席说过的话：“作为教师或者班主任，不要说自己已经很努力或者很认真了，就不管了，而是要找准努力的方向，从自身和学生入手，想办法去提高学生的成绩”。在会上，我反复思考，想想的确是这样，努力谁都有，但没有真真用到点上，其实和没努力是没区别的，要找准努力的方向，找到正确的方法。
这周也是我进行实践教学的第三周，在这三周当中，教学的问题也不断涌现而出，自己也不断在反复调整，指导老师也对我进行了教学指导，并且学到了许多。例如：“课堂的导入，怎么让学生从零基础到动手完成一幅作品，调动学生的自信能力”等等，让我受益匪浅，也给我接下来的教学提供了帮助。
最后，谨记初心，一路向上。让自己的教学能力不断提高。
13
生物学科 吴秋妍
我是生命科学学院19级生物科学二班的吴秋妍来了一段时间后，松涛中学给我的感觉是麻雀虽小，五脏俱全，尤其在开完会议后，我们下楼刚好碰到学生们下课，每遇到一个学生，就会有一声老师好。在这一声声老师好中，我看到了松涛中学优良的校风。
如此可爱的学生背后一定离不开优秀的老师们的教导，果不其然，我在听我的指导老师兼班主任黄老师的课中感受到黄老师的魅力，黄老师在授课中十分有条理，不仅能抓好重点和考点对同时，也能调节好课堂气氛。在班会课上，班级氛围十分轻松愉快，每个孩子在班会课上都有对进一周班级发生的问题进行发言的机会，让我意外的是，有一位应该是班长男同学在点明班级问题的同时，还会照顾到别的同学感受，同时，出乎我意料，黄老师在班会课上发言较少，一般是一位同学讲述问题后，黄老师给出解决措施，并在班会快结束时总结强调各方面安全问题。
我师父的课堂很活跃，听黄老师的课，我会深深地被吸引。为了让孩子们能够对课堂感兴趣，她想出很多的点子，而这些方式方法都是我以前在任何书上、课堂上所从未见过的，所以给了我耳目一新的感觉，同时也给我提供了一个很好的学习机会。
在这里，不仅有好的师傅带我，也有一群可爱的孩子陪伴着我成长，和我一起学习。在未来的实习中，我将会向老师们好好学习。
14
数学学科 郭启昌
这是来儋州市松涛中学实习的第三周，工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够，通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足:课的重难点的把握，课堂时间的把握等等，自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定差距的实际情况告诉我: 一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好，我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差七八岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性,对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点，认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法，我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率，再有一点就是老师的教学经验这-很大的财富，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师，而成长的途径还是学习——学无止境!
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政治学科 陈海燕
时间飞逝，相比于初来乍到时的生涩，现在的我对于班级的管理有了一点理解。几周的时间里发生了许多事，第一次带早晚读，第一次被学生“抓着”问问题，第一次监考等等等等。几周的时间已经能认得出班级里大部分同学的面孔，和同学们的相处也更自然。一天晚间读书还收到了同学给的两颗糖。
几周时间里有收获也还存在不足，比如第一次监考时没注意广播提示不响，开考了才给学生发试卷，耽误了她们的答题时间；又比如不够严肃，以至于在带晚修时很难维持班级纪律;在给学生讲解题目时，由于对教材没有十分把握，以至于知识点的讲解不够透彻。实习中的不足是我意识到自己能力离一名合格的道德与法治教师还有一段不小的距离，也表明了我还需学习，还需要去钻研课标，钻研教材，钻研学生的学与教师的教。