依靠云端课堂 做好思政教育

       为进一步落实中央、省、市、县关于中小学思政课一体化建设工作要求，全面实施立德树人根本任务，切实做好防控疫情延期开学期间开展线上教学思政教育工作，根据市县教育部门思政一体化建设的文件要求，结合我县当前线上教学实际，长宁镇中心学校各科教研组在教务处的统一安排下开展了以“依靠云端课堂做好思政教育”为主题的教研活动。

      本次活动首先由各科教研组长结合学校活动方案制定本教研组的活动方案。其次每个科目安排授课的教师结合本次活动主题准备新授课，与教研组长共同安排好授课时间及内容。

张发梅老师线上课堂

      小学数学教研组以张发梅老师的课堂为例，教研组成员通过腾讯会议的方式围绕课堂中如何渗透思政教育这一主题对本节课进行点评并展开讨论，大家一致认为：本节课教师充分利用主题情景图、例题信息等在课堂的各个环节中都积极渗透了思政教育。结合自己的教学及学生的实际情况，多研究课标，多研究教材，多研究学生，让自己的线上教学水平能够不断提高，并帮助学生养成良好的学习习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。

李霞老师线上课堂

       中学语文教研组李霞老师为语文组全体成员呈现了一堂精彩的语文课。这节语文课李老师以“学写传记”为授课内容，紧紧围绕教学目标，    整个课堂行云流水，体现了“教无定法”的独特探索。上课结束后，语文教研组所有成员继续云端相会，展开了务实的课后研磨。经过大家的共同努力，生成了许多成果：1.思维导图的运用，可以成为培养学生写作能力的一种手段；2.将作文评价标准显示给学生，给学生找到了一条锻炼表达能力的新途径；3.线上教学，平台多角度运用，为语文课堂助力。4.评价他人，是自我品格提升的一种方式。　　

马玉兰老师线上课堂

       理化生教研组以马玉兰老师的线上课堂为例展开了关于“依靠云端课堂，做好思政教育”的活动。马老师通过希沃平台结合仿真实验室讲授了一堂精彩无比的实验课程，课堂上马老师在讲学习目标时引入科学家屠呦呦，讲述了科学家的成就，培养学生科学探索精神和爱国主义情怀。在完成氧气制取实验课堂运用仿真实验室教师引导学生完成探究实验，对实验现象进行分析，在实验失败时引导学生分析失败的原因。大家探讨得出通过现象、原理、实验等教学，使思政教育春风化雨、润物无声。教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉运用科学思维方法思考和解决问题，切实提高学生的科学素养。    结合课堂教学把握好思政教育，着眼于学生思想道德的熏陶，培养学生的爱国主义情怀、责任担当意识。