2022年11月5日又逢周日，我校四、五、六年级的语文教师再次相聚云端，沐浴清晨的第一缕阳光共同参加由乌鲁木齐市教研中心联合各区县教研室，鱼利明红山教育小学语文教师工作室，红山领航人三类人举办的统编教材同步备课指导与微课课例示范培训活动。大家努力提高课堂实施水平，提升教育教学能力。
四年级语文组：
聆听了6位老师的精彩授课，使我们感触颇深。老师们在教学中围绕单元语文要素有层次有梯度地引导学生从内容、学法、疑问几个方面学习、运用批注的方法，抓住关键词句理解文本，体会批注的作用和好处。在教学中创设情境，与生活实际紧密联系，延伸到课外，拓宽学习的渠道。6位老师给我们提供了鲜明的方式方法：想象填空、视频表演展示、表格展示（完成“心情学习卡”、完成“安慰体验卡”）抓关键词、符号记录、图画代替、拓展阅读等方式都为我们提供丰富的教学方法。让我们看到了许多亮点，有了耳目一新的感觉，也对今后的教学方法与运用有了更深的思考。
五年级语文组：
今天我们参加了五上第六单元教材培训。几位老师的逐课示范，让我们明晰了教学思路，拓宽了网上教学方法：一、紧抓单元语文要素；二、紧扣课文关键词句品析；三、 以学生为主体，引导学生积极思考交流，结合生活实际和学习积累表达看法，积极习作；四、教师的示范到位，如有感情的朗读品析，词句的表达；五、预设全面，课后训练融汇在课内读、思、品、练，减轻了学生课后负担。
几位老师的授课引导各具特色，但紧扣训练重点，从教材出发，紧紧抓住单元语文要素要求进行精心设计，教学环节都注重学生的主体性学习实践，引导学生积极交流，激发学生学习热情。这几节课一脉相承呈现了第六组教材特色和可行之教法、学法，给予听课者以很多思考和启示。对即将走进第六单元教学的师生来说，提供了宝贵的教学经验和拓展的思路。感谢！老师们，你们辛苦了！
六年级语文组：
鱼利明红山教育小学语文名师工作室及红山领航人中的优秀教师向大家展示了六年级第六单元的同微课课例示范步备课指导与微课课例示范。对第六单元中的课文根据其不同体裁进行了各具特色的微课课例展示的。姜丽老师，通过引导学生抓关键词，借助书下注释，工具书理解诗句的意思，同时借助典故帮助理解作者要表达的情感，进而引导学生有感情的朗读课文。康倩文老师紧抓说明方法，层层推进，引导学生理解只有一个地球的原因。曹婧老师联系第四单元的学习方法，对环境描写对于人物塑造的帮助进行了微课展示。申海萍从诗歌的角度，引导学生体会情感的表达。马晓琴，王蜀苏，刘艳三位老师则针对语文园地中的口语交际，习作和园地中的词句段运用进行了详尽有效的展示。
培训已拉下帷幕，而这只是一个开端，这次培训使大家补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。教育是充满智慧的事业，写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，要敏锐地了解新思想，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!