受严峻疫情形势影响，我们把国培转移到云端，让我们七组的全体学员和包头师院的教授及自治区其他盟市的优秀老师相聚在屏幕里。我们一起观课、一起评课、一起听专家、教授的讲座，虽然隔着屏幕，我们依然可以感受到大家的学习热情。
11月5日上午我们认真聆听了来自包钢实验中学的张晓艳老师的培训及作课，她在给我们展示课例之前，先给大家进行了一个题为“关注写作过程，探索有效策略”的简短讲座。她给大家呈现了写作课的基本环节和每个环节的具体做法。
在“写作前”这个环节，张老师指出教师可以指导学生阅读范文，积累素材，扩大词汇量和惯用法；教师也可以让学生品评一篇作文。此环节要发挥学生的主体地位和教师的主导作用，让学生积极参与学习积累，为下面的写作环节打好基础。
在“写作中”这个环节学生在教师的指导下模仿写作。
“写作后”，老师要让学生来修改习作，在修改中学习正确词法句法，让学生感受写作过程，增加语用体验。
张老师接下来给我们展示了一节精彩绝伦的写作课。
张老师上课的整个过程设计合理，课堂环节紧凑，充分铺垫，充分调动学生的积极性和关注学生的课堂参与度。
通过一节课的写作训练，最后让学生去总结“what is the happiness?”这个环节对学生进行的思想教育，也使本课感情达到升华！Nice!
课后张老师给大家呈现了全英说课，足见张老师业务水平的精湛！11月4日的范老师就说这样的国培可以说是天花板级别培训学习，通过听张老师的上课和说课，真是验证了范老师的说法。
张老师由对本节课进行了认真反思。
全体学员对张老师的上课及说课好评如潮，课后又跟张老师进行了交流，大家畅所欲言，说到网课时期的新奇作业设计，大家彼此分享好做法好创意。这样热烈的学习交流气氛给十月的暮秋时节带来了“学术小阳春”。
我们国培七组的全体学员在课后认真揣摩张老师的课带给大家的收获，学员们认真写了学习心得，而且还在微信群交流心得。
通过参加这次培训，我们七组全体学员在相互交流中都说到与各位专家型老师的差距，都为自己今后的专业成长做出规划。像张老师这样专家型的教师的高度正是我们今后能力的方向，我们绝不选择继续在自己的舒适区躺平，我们要通过自己的努力不断学习，提升自己的教育教学水平。
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